职业教育教师专业能力培养路径探析

职业教育是国之大计,高素质教师队伍建设是“双高”建设计划的重要组成部分。职业学校在教师专业能力培养过程中应多措并举,不仅要通过各类教学能力大赛、优质课、精品课程设计等方式打磨教学方法和技巧,还应不断提升教师自身专业素养,加强理论和实践的有机融合,优化教师专业能力培养路径。

熵理论与农村公共产品供给方式选择

在新农村建设的框架下,农村公共产品的供给是一个巨大的系统工程,需要各方面的改革与调整。目前,在农村公共产品供给中面临着诸多困境,建立有效的公共决策配置机制,完善不合理的供给结构,调整诱致性供给和强制性供给的格局,显得尤为重要。本文从熵的角度出发,依据最小熵原理,通过自组织功能和供给系统的外界环境,以正熵流或负熵流流向供给系统,致使强制性供给制度和诱致性供给制度都不能有效地阻止系统的熵增。最有效的途径是,使强制性供给制度和诱致性供给制度充分结合,优势互补,从而逐步完善农村公共产品供给中制度混乱的局面。

语文教学中人文精神培养刍议

在语文教学中培养学生的人文精神，既是《义务教育语文课程标准》的要求，也是时代的要求。语文学习，不仅事关学生语文素养的提高，还负载着中华优秀传统文化与民族精神的继承和弘扬。本文试就中学语文教学中人文精神的培养略谈管见。

新时代河南省职业院校“双师型”教师胜任力问题的研究

职业院校肩负着培养职业技能型人才的重要社会责任,当前河南省职业院校在“双师型”教师队伍建设方面做出了许多尝试,并且取得了一定成就,但是在关于“双师型”教师胜任力方面仍然存在一些问题。河南省是人口大省,职业教育发展有着得天独厚的优势,在新时代背景下,河南省职业院校必须格外重视“双师型”教师队伍建设,从“双师型”教师胜任力研究的角度着手,对教师队伍建设做好科学指导,使得河南省职业院校建设实现可持续发展。本文就新时代河南省职业院校“双师型”教师胜任力存在的问题展开分析,提出了职业院校“双师型”教师队伍建设的相关策略。

农业科技创新高地目标下重庆人才集聚与竞争力提升路径研究

加快农业科技创新人才集聚与竞争力提升,对于加快建设具有全国影响力的科技创新中心和打造山地农业科技创新高地具有重要的学理价值和实践意义。基于人才集聚提升的理论分析、科技人才集聚的现状分析、科技人才集聚的模式分析以及科技创新人才集聚与竞争力提升的障碍分析,从实行更加精准灵活的人才集聚政策、培养造就高水平科技创新人才队伍、激发科技人才创新创业活力、增加优化科技创新投入等方面提出了相关建议。

企业文化对培训项目影响机理研究

企业文化对培训项目的成功实施发挥着重要的影响力,是调节组织需求与个人需求冲突的一个重要工具。本文从企业文化的角度出发,以文化影响力模型(CIM模型)为切入点,深入分析了企业文化影响力对培训项目的作用机理,以期对人力资源开发人员思考如何在培训实施过程中应对文化影响力因素提供一点启示。

新疆兵团农牧团场战略性绩效管理探析

兵团农牧团场现行的绩效管理体系存在各种问题,绩效管理制度改革势在必行。本文全面总结了兵团农牧团场绩效考核的现状,对绩效管理体系中存在的问题进行深入分析,在此基础上,引入战略性绩效管理理念,提出应将平衡计分卡作为战略性绩效管理的重要工具。

管理开发与组织战略目标的联系刍议

组织所在的技术、政治和社会环境越来越复杂多变，组织变革的规模和复杂程度也随之逐渐增长，组织进行战略变革和结构改革时，必须对管理者进行一系列的开发活动，使其拥有在复杂多变的环境中达成组织战略目标的知识、技术和能力，

农村食用油消费市场存在的问题及对策研究

推进农产品供给侧结构改革是今后一个时期农业农村工作的主线。当前农业领域的主要矛盾由总量不足转变为结构性失衡。随着居民生活水平提高,饮食结构变化,油脂需求结构由动物油脂逐步转变为植物油脂,也就是我们俗称的植物类食用油,动物油脂逐步退出市场。就农村食用油市场出现散装食用油走向没路、转基因食用油身影频现、农村餐饮食用油反复使用现象严重、食用油脂市场监管比较混乱、油品价格低廉、废弃油脂去向不透明等问题,提出相应的解决方法及对策,为老百姓吃得起"明白油""放心油",提供借鉴意义和思路。

2012年晚熟苹果生产形势一线报告

陕西洛川：挂果良好 成本增加 苹果是陕西洛川的主导产业，总面积50万亩，其中晚熟面积40万亩，品种以红富士优系、粉红女士和秦冠为主，红富士占70％。去年苹果总产量75万t，果品纯收入24．2亿元，农民95％以上的收入来源于果业。

久旱遇雨苹果园管理四要点

1）加强叶面喷肥，少量多次。雨后肥水过量会影响苹果花芽分化，而7—8月又是苹果膨大季节，肥水不足会影响当年产量。为平衡施肥，建议结合喷药先喷1次高质量叶面肥，如黄腐酸钾1000-2000倍液＋高钾型或平衡型绿贝400-600倍液，有机硅平衡或高钾1000倍液＋爱多收4000倍液，肽滋奶一钙600～1000倍液（日烧严重的园）等。

基于城乡统筹的农村职业教育发展探析——以河南省农村职业教育为例

目前，我同正处住城乡统筹发展的新时期，城乡经济社会发展一体化的趋势越来越明显。农村职业教育足相对于城市职业教育而提出的概念，是发展中国家城乡二元经济结构在职业教育领域的客观反映。随着城乡统筹发展的推进，农村职业教育的发展闲境重重，全同大范围农村职业教育出现招生低迷、

“互联网+”对我国实体经济发展的若干问题分析

随着我国科学技术的发展,互联网技术已经被广泛运用到各行各业,受到"互联网+"时代背景的影响,我国实体经济发展也有了不少的改变,为了加速"互联网+"与实体经济的融合,本文首先分析了"互联网+"背景下我国实体经济发展现状以及影响我国实体经济发展的因素,然后对"互联网+"背景下我国实体经济发展的具体策略进行研究,以供参考。

中职教育专业课教师教学能力影响因素分析

中等职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,其职业性和实践性特点,也对从事职业教育的教师提出了特殊的要求。如何造就一支高质量的教师队伍是一项复杂的系统工程。本文经课题组成员深入教学一线调研,通过发放问卷和量表,收集、整理和归纳专业课教师教学能力的影响因子,拟构建中职教育专业课教师教学能力影响因素理论模型,并结合结构方程的相关知识,对该模型进行验证性因素分析（confirmatory factor analysis;简称CFA）。

中职学校“双师型”教师认定指标体系构建

在参考国内外相关研究的基础上,借鉴河南、江苏、江西和广州等省市"双师型"教师认定工作的经验,构建了由6个一级指标,20个二级指标构成的中等职业学校"双师型"教师认定体系。通过SPSS17.0和AMOS17.0统计分析,该体系拟合度较好,同时采用层次分析法(AHP)确定指标体系的权重系数,并通过一致性检验,以期对河南省"双师型"教师认定的后续工作提供技术支撑和理论依据。

试论农村职业教育中ADDIE模型的构建——以农民职业培训为例

农民职业培训是农村职业教育的重要组成部分,其社会属性出现新的定位。本文探索借鉴现代企业培训的成熟实践,运用系统思维和系统方法来重构农民职业培训体系,将农民职业培训体系塑造成一个持续更新和不断完善的动态系统。

试论农村职业教育中ADDIE模型的构建——以农民职业培训为例

农民职业培训是农村职业教育的重要组成部分,其社会属性出现新的定位。本文探索了借鉴现代企业培训的成熟实践,运用系统思维和系统方法来重构农民职业培训体系,将其塑造成一个持续更新和不断完善的动态系统。

洛阳市农村居民食用油消费现状调查研究

采用发放调查问卷的方法,以洛阳市农村地区农村居民为研究对象,初步探讨洛阳市农村地区小包装食用油的消费现状,并对其特征偏好进行研究.研究发现:大豆油、花生油、菜籽油、葵花籽油市场占有额逐年增长;以5L包装食用油为主流的小包装食用油,成为广大农村地区家庭的主要选择;农村地区的中小型超市、便利店、供销社等地方是选购油脂的主要区域;中低端食用油脂具有价格优势,高端食用油脂市场较为疲软.此调查结果可为食用油经营者提供决策依据,为进驻食用油市场的商家提供参考.