期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
考虑多专业协同的装配线平衡问题研究 被引量:3
1
作者 邹积涛 徐兰 +2 位作者 曾祥春 王友正 王超 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2017年第7期263-270,共8页
为改善飞机总装线平衡效果,提出考虑多专业协同分配的第一类装配线平衡方法。首先,分析各专业间的关联性,建立基于动态模糊聚类的专业划分方法,获取"资源-功能"的多专业集合;然后,根据飞机总装环境及所涉及专业的特点,建立了... 为改善飞机总装线平衡效果,提出考虑多专业协同分配的第一类装配线平衡方法。首先,分析各专业间的关联性,建立基于动态模糊聚类的专业划分方法,获取"资源-功能"的多专业集合;然后,根据飞机总装环境及所涉及专业的特点,建立了多专业协同分配的平衡模型;再根据专业划分结果及作业分配规则,提出了混合模拟退火-遗传算法(HSAGA),将专业间关联度高的作业分配到工作面(指专业关联度高的作业的集合,也指能完成一项装配任务的作业执行操作空间),实现工作面数的最小化;最后,以某型飞机总装作业为例,验证了平衡方法的有效性。 展开更多
关键词 装配线平衡 多专业协同 动态模糊聚类 混合模拟退火-遗传算法
下载PDF
初中英语教学中翻转课堂的应用与实践
2
作者 王友正 《中学生英语》 2018年第36期6-6,共1页
英语是一门应用性非常强的课程。如果教师还是采用传统的教学模式,最终肯定无法取得很好的教学效果。所以初中英语教师可以采用翻转课堂来开展教学,先让学生通过视频进行预习,在课堂上,学生是发言者,也是主导者,他们提出问题,并且交流,... 英语是一门应用性非常强的课程。如果教师还是采用传统的教学模式,最终肯定无法取得很好的教学效果。所以初中英语教师可以采用翻转课堂来开展教学,先让学生通过视频进行预习,在课堂上,学生是发言者,也是主导者,他们提出问题,并且交流,教师帮助解决问题,从而让学生有更多的思考空间、发挥空间,使他们的英语能力真正的得到提高。本文主要对翻转课堂的具体实施进行了探究。 展开更多
关键词 英语教学 课堂 翻转 应用 初中 英语教师 教学模式 教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部