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题名考虑多专业协同的装配线平衡问题研究
被引量:3
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作者
邹积涛
徐兰
曾祥春
王友正
王超
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机构
沈阳飞机工业(集团)有限公司
西北工业大学现代设计与集成制造技术教育部重点实验室
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出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2017年第7期263-270,共8页
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基金
国家部委科技基础资金
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文摘
为改善飞机总装线平衡效果,提出考虑多专业协同分配的第一类装配线平衡方法。首先,分析各专业间的关联性,建立基于动态模糊聚类的专业划分方法,获取"资源-功能"的多专业集合;然后,根据飞机总装环境及所涉及专业的特点,建立了多专业协同分配的平衡模型;再根据专业划分结果及作业分配规则,提出了混合模拟退火-遗传算法(HSAGA),将专业间关联度高的作业分配到工作面(指专业关联度高的作业的集合,也指能完成一项装配任务的作业执行操作空间),实现工作面数的最小化;最后,以某型飞机总装作业为例,验证了平衡方法的有效性。
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关键词
装配线平衡
多专业协同
动态模糊聚类
混合模拟退火-遗传算法
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Keywords
Assembly Line Balancing Problem of type I(ALBP-I)
multi-professional coordination
dynamic fuzzy clustering
hybrid simulated annealing-genetic algorithm
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分类号
V268.1
[航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
TP39
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名初中英语教学中翻转课堂的应用与实践
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作者
王友正
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机构
山东省沂水县沂蒙中学
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出处
《中学生英语》
2018年第36期6-6,共1页
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文摘
英语是一门应用性非常强的课程。如果教师还是采用传统的教学模式,最终肯定无法取得很好的教学效果。所以初中英语教师可以采用翻转课堂来开展教学,先让学生通过视频进行预习,在课堂上,学生是发言者,也是主导者,他们提出问题,并且交流,教师帮助解决问题,从而让学生有更多的思考空间、发挥空间,使他们的英语能力真正的得到提高。本文主要对翻转课堂的具体实施进行了探究。
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关键词
英语教学
课堂
翻转
应用
初中
英语教师
教学模式
教学效果
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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