食以安为先

餐桌污染问题的日益严重引起了人们的重视。值得欣慰的是,如今食品安全在宁德市已不再是令人烦恼的问题了,居住在宁德市的老百姓尽可以放心地从市场上买回新鲜的肉菜,烹制得美味可口端上自家的饭桌。而在老百姓的心里。

让学生建立基础几何知识概念的教学探索

几何知识是数学教学中的重要组成部分,能够对学生的思维能力及空间想象能力进行充分的考察与锻炼。在小学阶段的数学教学中应当为学生打好几何基础,让学生牢固掌握几何基础知识,不仅能让学生在今后的数学学习中轻松高效,也能让学生的数学综合能力得以提升。一、从生活中建立基础几何知识小学数学课本中的很多几何知识都是非常基础的,

试论小学数学复习课的教学原则与教学模式

在小学数学教学中,复习课是重要课型之一,是对所学知识的梳理与总结,让学生再次运用与巩固知识,从而加深理解与记忆。而在上复习课之前,教师需要根据一定的教学原则优化教学设计,优化教学模式。一、小学数学复习课的教学原则在小学数学复习课教学中,若要提高教学效率,教师需要注意如下原则。①综合性原则。在小学数学教材中,

浅析班组安全建设的有效途径

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改革的不断深入，多种用工机制并存，新生力量不断充填，搞好班组安全管理工作尤为重要。

种猪早期选育探讨

为了探讨种猪早期选育的可行性,本研究选择21头系谱清晰、性能测定齐全的大白母猪做为实验材料。利用GBS种猪场管理与育种分析软件对50kg体重阶段和100kg体重阶段育种值进行估计并检测2阶段育种值排序的一致性,运用SAS统计软件对2阶段的育种值进行相关分析。结果表明:50kg体重阶段和100kg体重阶段估计育种值排序一致性很高,2阶段体重估计育种值相关性也很高,达到极显著水平,因此利用种猪50kg阶段体重EBV(估计育种值)对种猪进行早期选育准确性是很高的。

怎样提高小学数学课堂提问的实效

课堂教学中,课堂提问非常重要,在教学中起到重要作用,是沟通教材、教师和学生的重要途径。一、提出的问题要目标明确,重点突出课堂提问要围绕教学目标进行,提问要目标明确,避免和教学无关的信口提问。提问要紧密围绕教学内容。