多则作文材料审读指津

新材料作文可以在全面把握材料主旨的基础上从一个角度或侧面立意，其审题难度较老材料作文大大降低了。即便如此，全面审读材料、准确概括主旨仍是学生写作上的一道难关。就数量而言，作文材料有单则和多则之分，其中多则作文材料的审读还涉及各则材料问逻辑关系的梳理，思维难度较大。学生对多则材料，尤其是反义型多则材料的审读常常出现偏差，或究其一点不及其余，或不明就里胡乱判断，最终导致审题失误。

让文言文教学活起来

一提到文言文，不少学生便顿生畏难情绪，觉得文言文枯燥、单调，要坚持学下去很难。于是我好好反思了一下当前的文言文教学，觉得它存在的主要问题有：一是教法僵化，遵循一种固定的程式：介绍作者、时代背景——逐词逐句串讲——作内容分析，教师基本上是“独霸课堂”，课堂成了教师一个人的舞台；

谈谈鲁迅杂文的解读方法

难道鲁迅的杂文就真的如此可怕？为什么学生阅读觉得无从人手？其实，采取恰当的方法，找到突破口，就不用害怕“周树人”。一、从写作背景入手。找到“投枪”所向的“敌人”鲁迅曾说：“作者的任务．是在对于有害的事物．立刻给以反响或抗争．是感应的神经，是攻守的手足。”

浅析中药的煎煮方法

中药的煎煮方法直接决定着药物的疗效,对于所患病症,即使医生诊断准确,但如果煎煮方法不恰当,仍然不足以保证疗效。这就使得中药煎煮方法受到历代医家的重视。恰当准确地煎煮中药,能在保证药效的基础上节约药材,应引起广大医药工作者的重视。

梦开始的地方

王舒瑶这两天郁闷至极。为了有资格排单位的福利房，她找人伪造了陕西省碑林区民政局的结婚证，没想到在厂第三次公示之后被人举报，她结婚造假的事情败露，被要求去厂事务管理办主任魏宇明那里去说明情况。

梧桐雨

今天在读朱光潜的美学散文《厚积落叶听雨声》,想到他专为了听雨,满院落叶厚积不扫,心下不禁宛然。我想起老家那个小小院落里,曾有棵高大的梧桐。梧桐叶子宽厚,每逢盛夏的午后,骤雨袭来,我躲在屋内都能听见大大的雨点密集地打在梧桐叶子上,发出一阵阵响亮的声音。待到急雨过后,天色放晴,我从屋里跑出来,享受着暑天暴热被大雨驱走后的清凉。这时,梧桐树上残存的雨水顺着层层叠叠的叶子不时滚落下来,发出间或"啪嗒啪嗒"的声响,在我听来格外的清亮、愉悦。

回忆中的桂花香

那天到超市,不经意间看见有糖桂花卖。小小的玻璃瓶内,是散布在糖水里的朵朵晶莹的小桂花。我买了回来冲水喝。坐在这陕北深山里的办公室,仰头是窗外高不可攀的土山。我握着手里温温的杯子,看着里面金黄色小小的桂花,闻着沁人的缕缕甜甜香气,喝一口,甜在口里,香在心里。我不禁又想起大学时代的生活了。

梧桐往矣 凤凰何依

今天在读朱光潜的美学散文《厚积落叶听雨声》，想到他专为了听雨，满院落叶厚积不扫，不禁宛然。我想起自己老家那个小小院落里，曾有棵高大的梧桐。梧桐叶子宽厚，每逢盛夏的午后，骤雨袭来，我躲在屋内都能听见密集的大雨点打在梧桐叶子上，发出一阵阵响亮的声音。

怀念我的母亲

我的母亲叫段玉秀，是我从她的身份证上看来的。之前问母亲，不识字的母亲都说不清楚她叫什么，只知道自己姓“段”。我看了她的身份证才知道母亲拥有这么一个好听的名字。