1
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山莨菪碱在经PCI术后ST段抬高型心肌梗死患者中的应用效果 |
王双莲
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《临床合理用药杂志》
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2023 |
0 |
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2
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校本研修:为小学思政课教师职业认同赋能 |
王双莲
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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3
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基于大单元教学的教材重构路径探索 |
王双莲
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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4
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同课深耕:区域研训助力教师专业发展探索 |
王双莲
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《福建基础教育研究》
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2020 |
1
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5
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着眼“疑问”表达 探寻“问题”教学——统编一年级上册《道德与法治》教材研读 |
王双莲
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《福建教育学院学报》
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2018 |
1
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6
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在陶行知的“生活教育理论”中探寻“品德与社会”课程校本化 |
王双莲
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《中小学教师培训》
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2013 |
1
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7
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追求“阅读、思考、表达”的道德与法治课堂 |
王双莲
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《福建教育》
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2019 |
1
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8
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从“生活化”到“生活力”——源自《不只是为了干净》教学现场的叩问与求索 |
王双莲
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《福建教育》
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2018 |
1
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9
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化学教学中激发学生学习兴趣的策略 |
王双莲
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《甘肃教育》
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2013 |
0 |
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10
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全科阅读视角下的小学道德与法治教学 |
王双莲
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《求知导刊》
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2022 |
0 |
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11
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从“三化”入手育核心素养——基于核心素养的品德学科区域教研 |
王双莲
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《福建教育》
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2017 |
0 |
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12
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牢记四“最”提高品社教学实效 |
王双莲
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《学生之友(最作文)》
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2009 |
0 |
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13
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把握课程特点 培养学生能力 |
王双莲
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《小学教学参考(综合版)》
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2009 |
0 |
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14
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运用“六大解放”优化作文教学 |
王双莲
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《福建陶研》
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2004 |
0 |
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15
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运用"六大解放" 优化作文教学 |
王双莲
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《福建陶研》
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2001 |
0 |
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在活动中体验生活 学会做人 |
王双莲
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《小学教学研究》
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2004 |
0 |
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牵手品社课程,促进“流动花朵”社会融合 |
王双莲
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《生活教育》
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2013 |
0 |
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妇科恶性肿瘤病人的心理护理 |
勾宝华
王双莲
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《临床医学》
CAS
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1998 |
1
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19
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妇科腹部手术切口疼痛的护理 |
王双莲
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《临床医学》
CAS
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1997 |
0 |
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20
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活用教材法治案例 |
王双莲
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《思想政治课教学》
北大核心
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2022 |
0 |
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