目的探究在2型糖尿病合并肺结核患者护理中应用积极心理学的应用效果。方法选取该院2018年1-12月期间收治的64例2型糖尿病合并肺结核患者作为研究对象,以随机数字分组法分为对照组、观察组,两组比例32:32。在对照组仅实施常规护理,在此...目的探究在2型糖尿病合并肺结核患者护理中应用积极心理学的应用效果。方法选取该院2018年1-12月期间收治的64例2型糖尿病合并肺结核患者作为研究对象,以随机数字分组法分为对照组、观察组,两组比例32:32。在对照组仅实施常规护理,在此基础上联合积极心理学为观察组进行护理。观察两组血糖水平变化情况,其中包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG),并对两组护理前后焦虑情绪进行评估。结果两组护理前血糖(FBG、2h PBG)水平与焦虑自评量表(SAS)评分较接近,组间差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后,血糖水平与SAS评分均已下降,但观察组降幅大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论予以2型糖尿病合并肺结核患者积极心理学护理,在改善患者血糖水平与负性情绪方面上可获得优越效果。展开更多
文摘目的探究在2型糖尿病合并肺结核患者护理中应用积极心理学的应用效果。方法选取该院2018年1-12月期间收治的64例2型糖尿病合并肺结核患者作为研究对象,以随机数字分组法分为对照组、观察组,两组比例32:32。在对照组仅实施常规护理,在此基础上联合积极心理学为观察组进行护理。观察两组血糖水平变化情况,其中包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG),并对两组护理前后焦虑情绪进行评估。结果两组护理前血糖(FBG、2h PBG)水平与焦虑自评量表(SAS)评分较接近,组间差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后,血糖水平与SAS评分均已下降,但观察组降幅大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论予以2型糖尿病合并肺结核患者积极心理学护理,在改善患者血糖水平与负性情绪方面上可获得优越效果。