新媒体时代学生日常管理和思政教育途径探析

目前国内,人才的需求量一直在攀升,因此教育的育人功能必须得到发挥充分。在学校教育体系当中,思政教育占据了重要地位,并且得到了广泛的关注与重视,思政教育的理念也持续发展。学生日常管理是对学生校内学习与活动进行规划、组织与控制等一系列工作的总和。思政教育不仅要与其他学科的教学相融合,而且要在学生的日常管理中强化思政教育,助力协同育人机制以及大思政教育体系的构建,保障学生日常管理工作与思政教育的有效性。除此之外,思政教育与学生日常管理二者紧密相关,因此要保持同样的发展目标,理念要契合,职能要互补,要互为促进。学生日常管理与思政教育是学校工作的两个重要方向,二者的有机结合有助于形成科学、统一的育人价值认知与行为规范,克服内外环境造成的制约,兼具可行性与必要性。本文首先阐述学生日常管理与思政教育有机结合在学校教育管理、思政教育以及教育改革方面的价值,然后分析学生日常管理与思政教育工作的制度化原则、服务性原则与实用性原则,最后结合新媒体的特点与实际需求,从理论更新、管理机制与课程体系的构建、整体环境的营造、网络平台建设等角度提出学生日常管理与思政教育的途径。