基于散射模型的球头锥目标几何结构参数估计

针对传统几何参数估计方法对成像质量要求较高,对低信噪比、稀疏孔径的散射回波数据估计精度低的问题,选择球头锥目标为研究对象,提出了一种使用几何参数散射模型和正交匹配追踪(orthogonal matching pursuit,OMP)算法相结合的方法,简化了计算过程,提升了参数估计精度。该方法首先根据先验信息确定代估参数的取值范围,并等间隔地在取值范围内设置参数网格,再根据对应的参数值计算散射模型,生成二维像,之后通过OMP算法拟合回波信号的成像结果,得到精确的几何参数估计值。所提方法实现了在原始回波数据质量较差的情况下,对球头锥类目标的几何参数精确估计与重构。

谈谈我对“算法多样化”与“算法优化”的几点认识

随着《数学课程标准》的出台和课堂教学改革的深化，小学数学教学对计算教学提出了新的要求，“应重视口算．加强估算，提倡算法多样化”的新理念．给计算教学的课堂带来了新的活力。在不少老师的课堂上，算法多样化的理念得到了很好的体现．一道计算题通过教师的悉心引导，同学们的积极思考．奇思妙想层出不穷。学生在课堂表现中思维异常活跃。“算法多样化”成为小学数学教学的一个热点．

我对小学数学复习课的几点想法

小学数学教学中的复习课是数学课堂教学中常见的一种教学方式．每当一个单元的教学内容结束、一个学习阶段结束或者是一个学期的知识学习结束时．每一位数学教师都要上这样的课。数学教学中的复习就是巩固、深化所学的知识．它是提高学生数学学习成绩的重要环节。

数学课要注重学生自信心的建立

自信心．简单地说就是自己相信自己，具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征．它是一个积极自我意识的体现．是在实践过程中逐步建立起自己对现实目标可能性的正确认识。