粉质黏土-混凝土界面剪切特性研究

文中通过开展混凝土与粉质黏土接触面的直剪试验和数值模拟,分析了干密度和法向应力对粉质黏土-混凝土界面剪切特性的影响。试验结果表明,粉质黏土-混凝土接触面的黏聚力、内摩擦角和抗剪强度均受土体初始干密度的影响;接触面的抗剪强度与法向应力存在较强的线性关系且接触面的剪切破坏形势符合Mohr-Coulomb破坏准则;通过对试验的数值模拟发现Clough-Duncan接触面模型能够较好的模拟接触面的剪切应力-位移关系。为工程中进一步研究结构物与土体界面的力学特性提供了参考。

FA及SA与特定语义类别搭配的差异——基于BNC语料的两个案例

本文以Concordance为工具，对英国国家语料库（BNC）所收录的390个包含短语fightagainst（FA）的语料索引和384个包含短语straggle against（SA）的语料索引进行了详细的分类统计与对比研究。研究结果表明，SA和FA在与全部六类宾语搭配时均有明显差异。本文介绍了这两个短语与其中两类宾语搭配的差异，并对导致这种差异的原因作了初步的分析与探讨。

语义韵律研究及对英语教学的启示

语义韵律是人类所有语言共有的特征。语义韵律的发现是现代语料库语言学的重要贡献之一。本文在介绍近年来学术界对英语语义韵律研究成果的基础上,认为语义韵律是英语学习和使用过程中不可忽略的重要内容,无论是对英语教师的教学还是对学生的学习,均具有极为重要的指导意义。

以形式为中心的体裁教学法与商务英语写作教学

本文在分析了近40年来国内外主要写作教学方法的主要特点和适用范围基础上,根据我国外语教学的特点,针对商务英语应用文的写作教学,建议将以形式为中心的任务教学法与二语和外语教学领域的体裁教学法相结合的写作教学模式。

学界应当慎用“头脑风暴”

本文在分析Brainstorming这一英文术语含义的基础上,认为国内目前有人直接将该词直接借译为“头脑风暴”不符合汉语表达习惯,建议学术界最好采用“集思广益”作为该词的学术译名。同时,本文还对“头脑风暴”这一译名的出处作了简单的考证研究。

复杂荷载作用下模型桩的试验研究

为了解复杂荷载作用下桩的工作性能,通过一系列模型桩试验,分析了水平荷载对竖向承载桩沉降变形及承载力的影响,以及竖向荷载对水平承载桩的桩顶水平位移和桩身弯矩的影响。获得了一系列有实用价值的结论。

FA及SA与特定语义类别搭配的差异——兼谈对汉英翻译的启示

本文以Concordance为工具,对英国国家语料库(BNC)所收录的390个包含短语fight against(FA)的语料索引和384个包含短语struggle against(SA)的语料索引进行了详细的分类统计与对比研究。研究结果表明,与语义范畴属"违法犯罪或不良行为"之类的名词搭配时,英语更多地倾向于使用短语FA,极少使用短语SA。

混凝土减缩剂的研制与性能研究

通过对几种可能有减缩作用的化学物质进行了分析,并以砂浆试件为对象考察了各种物质的减缩作用,选择出了可用的减缩剂组分。通过种类和掺量的优化,制成了混凝土减缩剂。文中考察了减缩剂对混凝土自收缩、工作性、强度等性能的影响。试验结果表明:合适的掺量和组分会显著降低混凝土的自收缩;混凝土的工作性有所提高,但不明显。3d和28d抗压强度都有不同程度的降低,但后期强度不低于基准混凝土的强度。

南海深水底质中氧化还原带的有孔虫壳体沾染

海洋底质表层沉积物中的有孔虫壳体沾染上锰质微粒是沉积介质化学条件的反映。南海深水底质沉积物的四个沉积带中分别发现不同量有孔虫沾染壳，有孔虫沾染壳的比例在垂向上的分布存在着这样一个规律：最上部的氧化带中较少；其下覆的氧化还原接触带中最多；至氧化还原过渡带和还原带中又变少。这说明有孔虫壳体在埋葬过程中经历了一个无沾染白色壳→沾染壳→无沾染白色壳的变化，也反映了表层沉积物孔隙中锰的生物地球化学过程。沉积物中氧化还原接触带厚度的变化，同古生产力等古海洋学因素有关，因此，沉积物中锰质微粒有孔虫沾染壳的分布也可作为古海洋学研究的一个新方法。

语流切分及影响二语学习者语流切分的相关因素

语流切分的认知心理学机制以及影响语流切分的因素不但是近年来欧美学界母语话语认知研究的核心问题,同时也是二语话语认知研究的核心问题。综合欧美学界近年来大量实证研究结果,介绍话语感知的认知心理学模型及常见的语流切分策略,并在此基础上着重介绍与分析母语音位系统、心理词库、语流音变、听辨策略、以及跨文化交际能力等影响二语学习者语流切分的相关因素。

过程教学法和任务教学法的互补及本土化

在分析了L1学界提出的过程教学法和L2学界提出的任务教学法的优点和存在问题的基础上,认为过程法忽视语言形式的教学,不适合我国外语写作教学的环境,有必要辅之以任务教学法以形式为中心的教学理念,并建议利用互联网解决两种教学法在本土化实施过程中所面临的同级反馈问题。

建构主义语言模拟实验室建设与实践

介绍基于建构主义学习理论的语言模拟实验室建设及在外语专业教学中的应用。该实验室集各种信息和媒体技术于一体,适合外语专业多门课程开展建构主义学习活动。介绍了建构主义学习环境的特征,通过与传统多媒体语言学习实验室的比较,说明建构主义语言模拟实验室可实现的功能及尚需解决的问题。

强夯法处理地基在大型油罐工程中应用

５×１０＾４￣１×１０＾５ｍ＾３的特大型储罐逐渐增多。储罐的基础有其特殊特点，地基地质条件又是复杂多变的，结合储罐基础特征，探索在一般地质条件下，强夯法在大型油罐地基处理中的作用，形成和完善强夯处理工法。

功能意念与大学英语听力教学

一、存在的问题 根据《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》(1986)(下称《大纲》)的要求,大学英语听力教学的目的是“培养学生具有……一定的听的能力……,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息。”作为获取信息的重要途径之一。学生听力理解能力的培养在整个大学英语教学的过程中所占的比重仅次于阅读理解。随着大学英语教学和评估方法(四、六级测试)的改革,这一比重仍将进一步提高。然而,纵观的近几年全国大学英语四,六级统考听力测试的平均成绩,无论是重点院校还是非重点院校,结果均不乐观(见表1、表2)。

新加坡《商业时报》事件

安全部人员搜查商报去年8月13日上午11时15分,新加坡国内安全部七名官员来到《商业时报》编辑室,要求会见该报总编比特拉克·丹尼尔。现年38岁的丹尼尔将他们请进自己的办公室,不一会儿,他召集所有的编辑人员,表情严肃地告诉他们那些人来自国家安全部并持有搜查证,现在别无选择,只有让他们执行公务。

德国:《明镜》高悬半世纪《焦点》初创受欢迎

自1947年创刊迄今。德国《明镜》每周一都要高悬一次,亮出政界一丑。五十六年来,德国历届政客总是提心吊胆,唯恐什么时候被这家周刊点名。而这却又正是德国数百万读者翘首以待的时刻。50多年来《明镜》在德国新闻周刊的王国是独领风骚,至今发行量已高达120万份,年均广告收入几近5亿德国马克,且造就了300多位一流的编辑人员,赢得了“严格真实”的美誉。《明镜》现已形成了自己特有的写作风格,该周刊不无自豪地声明,如今她已经成为“德国真正的新闻周刊”。然而,一个名叫赫柏特·柏达的私人出版商却斗胆叫阵。

以形式为中心的准形式改写

本文在介绍和分析了近年来国外L1学界所提出的各种写作教学法的基础上,提出应当根据中国外语教学的实际,博采众长,有所取舍,采用以形式为中心的任务教学法,并辅之以准形式改写,以创造出符合我国外语写作教学的方法。

南海北部上新世晚期东亚冬季风增强的同位素和有孔虫证据

对南海北部大洋钻探ODP1 1 48站进行稳定同位素和有孔虫分析 ,采用多种替代性指标 ,追溯上新世晚期以来东亚冬季风的演变。发现约 3 1～ 2 2MaB .P .之间 ,浮游有孔虫Globigerinoidesruber的δ13C值显著降低 ,而Neogloboquadrinadutertrei的相对丰度明显增大 ,指示冬季风急剧增强 ,并伴随表层海水温度的降低和古生产力的增高。此后 ,冬季风还有几次明显的增强 ,特别是在约 1 7MaB .P .,1 .3MaB .P .,0 .9MaB .P .,0 .6MaB .P .和0 2MaB .P .。频谱分析揭示冬季风主要受冰盖体积大小的控制 。

CFG桩复合地基在高层建筑中的应用

大庆世纪家园某栋高层住宅,总建筑面积1200平方米,地下1层,地上11层,采用混凝土空心砌块配筋砌体剪力墙结构,箱形基础。根据地质情况,为了提高承载力,降低工程造价,对地基采用 CFG 桩进行加固,该工程是 CFG 桩在大庆市高层建筑中的首次应用。1、工程地质条件1.1建筑基础底面以下土层1.1.1粉质粘土②:黄褐色,可塑,层厚0.5—1.0m,f_k=150KPa1.1.2粉砂③:稍密,饱和,层厚1.5-30m。