师生互动策略在初中英语课堂中的应用

伴随近年来新课程改革与素质教育改革的逐渐推进，过去那种填鸭式和灌输式教学方式渐渐难以符合新时期我国教育事业发展的实际需要。为了尽快探究现代化的课堂教学模式，师生互动教学由此产生。师生互动在很大程度上转变了过去课堂教学只注重结果而忽略过程的现状，突出学生的主动性，强调学生和教师之间的沟通，让学生进一步提升了英语的听说读写能力。文章结合实际教学，探讨了师生互动策略在初中英语课堂中的应用。

探索新时期企业统计改革之路

统计以提供有用的信息为目标，统计信息与企业更是紧密相连的。统计对于企业发展战略的研究和制定，为各项职能管理提供必要的信息，为防范和化解风险，发挥其预警作用，统计信息是影响企业管理层决策成败的关键。新时期对统计提出了新的要求，与创新经济相适应，统计的成功将取决于统计的改革，要求企业统计确立新的思路，提出新的对策。企业统计改革主要体现为：一是统计观念的改革，着重体现统计对象、统计内容、统计方法和统计手段的改革。二是统计制度和统计管理体制的改革，企业统计机制应摆脱政府统计部门的行政管理，建立独立的企业综合信息型统计系统，以企业为核心，以市场为依托，