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关于开展生物案例教学的思考
1
作者
王名志
《中学生物教学》
2006年第8期6-8,共3页
案例教学是指教师根据教学目标和教学任务的要求,运用精选出来的案例材料,使学生进入某种特定的事件情境之中,通过组织学生对事件的过程进行积极主动的探究活动,培养学生创造性地运用知识分析、解决实际问题的能力和智慧,发展学生...
案例教学是指教师根据教学目标和教学任务的要求,运用精选出来的案例材料,使学生进入某种特定的事件情境之中,通过组织学生对事件的过程进行积极主动的探究活动,培养学生创造性地运用知识分析、解决实际问题的能力和智慧,发展学生积极的情感、态度与价值观的一种教学方法。随着新课程的全面推进,案例教学法正越来越引起广大教师的关注。作为生物教师,笔者近年来对案例教学法进行了积极的探索和研究,下面结合生物学科特点,就课堂教学中如何开展案例教学谈谈自己的看法。
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关键词
案例教学法
生物教师
学生创造性
教学任务
教学目标
案例材料
探究活动
积极主动
知识分析
教学方法
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职称材料
题名
关于开展生物案例教学的思考
1
作者
王名志
机构
浙江省平阳县教育局教研室
出处
《中学生物教学》
2006年第8期6-8,共3页
文摘
案例教学是指教师根据教学目标和教学任务的要求,运用精选出来的案例材料,使学生进入某种特定的事件情境之中,通过组织学生对事件的过程进行积极主动的探究活动,培养学生创造性地运用知识分析、解决实际问题的能力和智慧,发展学生积极的情感、态度与价值观的一种教学方法。随着新课程的全面推进,案例教学法正越来越引起广大教师的关注。作为生物教师,笔者近年来对案例教学法进行了积极的探索和研究,下面结合生物学科特点,就课堂教学中如何开展案例教学谈谈自己的看法。
关键词
案例教学法
生物教师
学生创造性
教学任务
教学目标
案例材料
探究活动
积极主动
知识分析
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
关于开展生物案例教学的思考
王名志
《中学生物教学》
2006
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