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材料与性能
1
作者
王含喜
《中学科技》
2012年第4期20-21,共2页
在日常生活中,我们使用了大量不同类型的材料,而且还在不断地开发新的材料。当我们设计、制作时,常常要考虑哪些材料可用,它们的性能如何.以及怎样使用。下面就简单介绍些关于材料的较为有用的信息。
关键词
中学
课外阅读
阅读教材
《材料与性能》
原文传递
探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析
2
作者
王含喜
《高考》
2019年第34期85-85,共1页
本文基于当前新课程的改革要求,以当今社会需求全面、发展的创新型人才作为研究背景,以探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析作为研究课题,简要分析了在物理教学过程中培养创新能力、探究能力的策略与方法,总结了培养学生探究、创...
本文基于当前新课程的改革要求,以当今社会需求全面、发展的创新型人才作为研究背景,以探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析作为研究课题,简要分析了在物理教学过程中培养创新能力、探究能力的策略与方法,总结了培养学生探究、创新能力的重要意义。
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关键词
探究性
学习模式
物理实验
原文传递
题名
材料与性能
1
作者
王含喜
机构
江苏省新海高级中学
出处
《中学科技》
2012年第4期20-21,共2页
文摘
在日常生活中,我们使用了大量不同类型的材料,而且还在不断地开发新的材料。当我们设计、制作时,常常要考虑哪些材料可用,它们的性能如何.以及怎样使用。下面就简单介绍些关于材料的较为有用的信息。
关键词
中学
课外阅读
阅读教材
《材料与性能》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析
2
作者
王含喜
机构
江苏省新海高级中学
出处
《高考》
2019年第34期85-85,共1页
文摘
本文基于当前新课程的改革要求,以当今社会需求全面、发展的创新型人才作为研究背景,以探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析作为研究课题,简要分析了在物理教学过程中培养创新能力、探究能力的策略与方法,总结了培养学生探究、创新能力的重要意义。
关键词
探究性
学习模式
物理实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
材料与性能
王含喜
《中学科技》
2012
0
原文传递
2
探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析
王含喜
《高考》
2019
0
原文传递
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