哲学教学中历史故事的妙用

中专学生由于受年龄、知识积累、理解能力及生活阅历等方面因素的制约,在《哲学常识》的学习过程中,常常有不可捉摸之感,以至于处于似懂非懂的状态。教学中如何将抽象的道理具体化、形象化,做到深入浅出,让学生感到通俗易懂,由知之不多到知之较多;怎样才能使学生听得懂、想得通、记得住、做得来,这里首要的任务就是解决"听懂"、"想通"的问题,教师引导学生通过对典型事例进行剖析进而揭示其哲学道理,便成为不可或缺的环节。然而,一个好的故事能融事、理、趣为一体,具有艺术感染力,如运用恰当、得法,就能很好地为课堂教学服务。

论新时期高职政治课教学的价值定位

高职教育能否培养出适应新时期社会发展要求的高素质技能型专业人才,已成为大家热议的话题。高职政治课作为实现高职培养目标的必修课程,明确新时期在高职教育中应有的价值定位,对于搞好高职政治课教学,保证新时期高职人才培养目标的实现和质量水平的提高,具有十分重要的意义。本文拟从新时期高职政治课教学为高职人才培养目标的实现把握正确方向、促进高职生人生观、价值观不断发展和成熟、为高职生积极应对未来提供人文素质储备方面,谈谈新时期高职政治课教学的价值定位。

水力冲填粉煤灰筑坝技术在秦岭发电厂试验和应用

本文是对火电厂采用水力冲填粉煤灰筑坝施工技术的试验与研究，提出施工布置、方法和主要的实践经验。该方案具有施工机械少，投资省，减少征地等突出优点。可供火电厂粉煤灰处理参考借鉴和推广。