思想政治教育在促进拔尖创新人才培养中的有效路径研究

知识经济时代背景下,拔尖创新人才的培养是民族复兴和社会进步的现实需要;在全球化人才战略的视野中,把握拔尖人才成长的特征和规律是人才培养的根本。因此不断加强和改进符合拔尖创新人才培养的思政教育工作,是高校重要的责任与使命。本研究通过调查与分析拔尖创新人才培养模式中思想政治教育的现状,指出思想政治教育存在的问题和面临的挑战,并着力构建与拔尖创新人才培养相符的思想政治教育路径,期望能为高校拔尖创新人才培养提供新的思路与选择,进而更好地服务于国家的繁荣与发展。

本科拔尖创新人才培养的探究

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,实施精英教育是时代发展对高校人才培养提出的新要求,也是高校贯彻落实十八大精神,建设人力资源强国所肩负的光荣使命.然而,如何培养出本科拔尖创新人才,是摆在高校教育工作者的重大课题.近年来,全国诸多高校在精英人才培养方面进行了改革,做了很多有益的尝试,取得了一些效果.本文将总结归纳本科拔尖创新人才培养的特点,探讨精英人才培养的具体方法和途径,为高校精英人才培养提供参考.

乡村振兴背景下农民工就业创业政策研究——基于31个省级政策文本分析

该文构建政策工具维度和政策对象维度的二维分析理论框架,运用NVivo12质性分析工具,对31个省级层面的399份农民工就业创业政策文本进行研究,归纳得到供给型、需求型和环境型3类政策工具类目。研究发现,需求型政策工具的使用缺乏;传统农民工权益保障存在忽视现象;南北区域间差别较大且政策趋于同化。未来,各省应进一步推进供需政策工具等组合运用,针对各省份个性化特点和对象特征实施具地方特色的政策工具,发挥政府最大效能带动农民工就业创业。

百年革命精神融入高校新生思想政治教育的路径研究

中国共产党百年革命精神为高校开展新生思想政治教育提供了丰富的资源和载体,在强化新生理想信念、树立正确价值观、涵养新生文化素质、激励新生实践创新等方面发挥了育人实效。高校要遵循思想政治教育规律,提升针对性、注重延续性、发挥实用性,推进百年革命精神的深入学习与创新实践融入高校新时代“三全育人”工作。基于实践探索,文章提出以打造符合校情生情的“新生系列课”形式,将传承和弘扬百年革命精神贯穿新生思想政治教育精品化、品牌化建设始终。

我院2019年1~8月门急诊退药情况的帕累托图分析及应对策略

目的分析我院2019年1~8月门急诊西药房退药原因,探讨如何减少退药,保障患者用药安全。方法统计我院2019年1~8月门急诊西药房的退药记录,使用帕雷托图分析引起退药的主要因素、次要因素和一般因素。结果引起退药的主要因素有患者要求退药、医嘱停止、录入错误、数量差错、重复用药和不良反应;次要因素有转住院、麻醉精神药品数量超限和药房缺药;一般因素有选错厂家、已备药、溶剂选择不对、对价格或报销不满意、非正常班时间不能取麻醉精一、门诊不得输液和药品质量问题。结论为减少门急诊西药房的退药,应加强医生、患者和药师的沟通,发挥药师的作用,加强医院信息化建设,完善退药制度。

同位素药品制剂制备环境悬浮粒子不确定度分析

目的评估同位素药品制剂制备环境洁净室(区)悬浮粒子的测量结果及其不确定度。方法通过建立制备室和热室的悬浮粒子数学模型,选择仪器计量特性、采样点布置和测量、检测环境作为不确定度来源,并评估对应的不确定度分量。结果仪器计量特性引入的相对标准不确定度为0.266,采样点布置及测量引入的不确定度:制备室和热室,粒径≥0.5μm引入的标准不确定度分别为0.0414和0.740,粒径≥5μm引入的标准不确定度分别为0.1417和0;取k=2(置信概率95%),制备室和热室:粒径≥0.5μm的悬浮粒子分别为(105788±56914)粒/m^(3)和(306±482)粒/m^(3);粒径≥5μm的悬浮粒子为(1153±796)粒/m^(3)和0粒/m^(3);检测环境较为稳定,可忽略不计。结论无论是制备室还是热室,测量洁净区悬浮粒子不确定度主要来源是仪器计量性能及各采样点的布置和测量引入的不确定度,及时校正仪器,保证采样点的分布均匀性,增加测量次数,减少不确定度,增加结果可靠性,为同位素药品制剂的安全性提供科学保障依据。

HPLC法测定藏药镰形棘豆中鼠李柠檬素-3-O-β-新橙皮糖苷的含量

目的:建立镰形棘豆中鼠李柠檬素-3-O-β-新橙皮糖苷的含量测定方法,同时比较药材的不同部位经不同溶剂提取后所得含量。方法:采用HPLC法,色谱柱:Symmetry C18柱(4.6mm×250mm,5μm);流动相:1%乙酸水溶液-乙腈(79:21);流速:1.0mL/min;检测波长:350nm。结果:鼠李柠檬素-3-O-β-新橙皮糖苷在20-100μg/mL范围内线性关系良好(r=0.9995),平均回收率为99.49%,RSD=1.30%。溶剂对该化合物的提取率由高至低依次为甲醇,95%乙醇、水;药材叶中含量比根高。结论:本法简便、准确、重现性好,可用于该药材或相关制剂的质量控制;药材不同部位经不同溶剂提取所得含量差别较大。

通过科研训练培养拔尖人才创新能力

创新的关键在于人才,人才的培养在于高等教育,各大高校也越来越重视培养具有创新意识和创新能力的拔尖人才,而通过科研训练培养大学生的创新能力也被众多大学认同和尝试这一培养途径.《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中也明确指出:支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队.

基于地方性高校荣誉学院现状的德育新模式探究

地方性高校荣誉学院德育工作面临着德育路径僵化,荣誉课程体系不完善,学生心理问题突出的严峻形势,而产生这些问题的原因在于德育模式与新时代学生的特点不匹配,难以有效渗透;没有形成合力的德育体系,难以系统地对学生进行德育教育。因此,应建立以导师制为龙骨的德育培养体系,通过德育生活化形式的进行德育渗透,从而实现对荣誉学院学生的德育提升。