我校信息化建设四步曲

我校信息化建设初期,提出了"硬件建设分步实施,稳中求进;软件开发同步进行,讲实求效"的建设方针;确立了"高起点、高标准、高质量"建设"实用、适用、好用"的信息化软硬件设施设备原则;确立了少花钱、多办事的购物原则.精打细算,即不追求不务实际的超前设备,也不贪图便宜购置落伍产品.在这些建设思想指导下,我们完成了"筑路"、"造车"、"集货"、"培训"4项工程.

数学教学中的若干逻辑问题——评《中学数学教材教法总论》中阐述的逻辑知识

文章的目的是用近代形式逻辑的理论剖析数学教学中在使用逻辑学理论时存在的某些带普遍性的问题,这里的探讨不是想系统地阐发数学教学应如何全面地借鉴逻辑学的成果,而是针对目前数学教学中涉及逻辑时某些陈旧的甚至错误的观点进行评论。这些观点在数学教育界还是流行的,普遍的,甚至是根深蒂固的。数学教育用逻辑学为工具,然而并不真正懂得它的工具,因而也不能正确使用它的工具的现象在我们向科学现代化进军的今天应该结束了。 分析问题必须有个分析对象,我们选择了一本比较具有代表性的。

三十而立:蓬勃发展的延庆电大分校

本文从艰难起步、探索前行、快速发展和未来展望四个方面,对北京广播电视大学延庆分校的办学历史做了梳理,认为正是因为抓住了每次机遇,延庆分校才取得了巨大的教学成就。文章最后指出,延庆分校的发展目标是充分发挥"全国示范性基层电大"引领示范作用,提高办学能力和办学水平,为县域经济发展和社会进步发挥更大作用。