浅谈镇坪县古树名木保护措施

古树是活着的古董,是有生命的国宝。我国的古树分布广、树种多、树龄长,均为世界罕见。基于此,阐述古树名木的含义以及保护古树名木的意义,介绍陕西省安康市镇坪县开展古树名木保护的现状,分析当地古树名木保护存在的问题,提出相应的古树名木保护措施。

浅析城市景观设计的原则与方法

我国城市建设在不断发展着,城市景观也在推陈出新、不断更替。城市景观既是城市经济的象征,又是城市文化的体现。融合现代人的审美、趣味于一体,彰显了城市设计师的设计理念,好的城市景观同时也是城市的标志。但在城市建设过程中还存在一些盲目随众的景观设计。文章通过阐述城市景观设计中存在的问题,提出了景观设计的原则和方法,为今后城市景观设计更加科学合理作以参考。

浅析水利工程建设与生态环境的可持续发展

水利工程是关系民生大计的基础性工程建设。近年来，随着我国水利工程建设规模及数量的不断扩大和增加，相应地对人们赖以生存的生态环境造成了一定的破坏，为了实现水利工程建设服务社会的同时又不对生态环境造成破坏，达到二者和谐统一可持续发展是我们当今需要关注的焦点问题。本文就水利工程建设同生态环境之间的关系进行了阐述，并对水利工程建设对生态环境的影响提出了可行性的解决措。

镇坪县核桃产业发展现状及未来趋势建议

镇坪县由于独特的地理位置及气候特点,特别适宜核桃的生长,因此因地制宜镇坪县大力发展核桃产业,助力县域经济发展。本文首先结合镇坪县核桃产业发展现状,就发展阶段、分布情况、核桃品种、市场主体四个阶段分析,探讨当前核桃产业发展存在的问题以及制约因素,进而提出核桃产业发展建议,全面有序推进镇坪县核桃产业的发展。

"互联网+"时代教师课堂教学情境创设现状

信息技术教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事信息技术活动的机会,激发学生对信息技术的兴趣以及学好信息技术的愿望。在教学过程中,创设问题情境,引发探究欲望;创设故事情境,促进学生投入学习;创设游戏情景,促进学生愉快学习;创设生活情境,丰富学生学习生活。从而形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,促进学生潜能的发挥和教学质量的全面提高。

崂山区:重新定义学校空间

青岛市崂山区辖5个街道办事处,常住人口45万,区域内城乡二元化结构明显。近年,崂山区通过推行学区制改革,打破传统意义上的学校空间,推动区域内师资、课程、社会资源等多种元素的合理配置,逐步实现区域教育的优质均衡发展。从学有所教到学有优教崂山区根据区域实际提出了三种学区组建模式：以街道为单位组建学区,成立学区管理委员会,对学区学校的教学管理、设施设备、教师配置、教育科研、