王和泉作品欣赏

王和泉，词作家、诗人、国家一级编剧。中国音乐家协会、中国音乐文学学会会员，安徽省音乐家协会常务理事，《中国音乐家辞典》编委。从事诗歌、歌词及影视剧本创作近50年，发表各类作品2000余件。先后任《逍遥津词报》常务副总编辑、《工商导报》副总编辑以及《新安晚报·检察之光》专版主任编辑。歌舞电视剧《花鼓女》（文学本撰稿）、音乐电视剧《将军的摇篮》（编剧）。声乐套曲《将军的摇篮——大别山抒怀》，先后在中央人民广播电台、湖北人民广播电台、安徽人民广播电台播出并在上海唱片社录制成立体声密纹唱片在国内外发行。

蒲松龄科举矛盾心态浅析

蒲松龄的《聊斋志异》是中国文言短篇小说史上的一座高峰。它"用传奇法,而以志怪",借神、狐、鬼、怪的世界反映现实生活。科举问题是这部作品反映的一个重要方面。这类题材的作品多方面揭露和批判了以八股取士的科举制度的弊端,因此,有的论家把蒲松龄同鲁迅先生相提并论,认为蒲松龄写《聊斋志异》,"正象鲁迅《写在‘坟’后面》一文中所说的自己的情形:‘因为从旧垒中来,情形看得较为分明,反戈一击,易致强敌的死命。"笔者以为,蒲松龄对科举制度的确作了多方面的揭露和批判,但探究其创作心态,他并不愿"致科举的死命";他对科举中的种种弊端所抒发的"孤愤"之情,与其说是仇恨,不如说是恨铁不成钢。下面以"三会本"《聊斋志异》和蒲松龄一生的行事及诗、文、词为依据,对他在科举问题上的矛盾心态作点探讨,以就教于行家。

中专《语文》教学指导(三)

第五单元议论文一、重点、难点提示(一)关于读写知识1.熟悉议论文的三要素。2.把握议论文对论点的要求,在写作实践中,能根据所给题目或材料提炼中心论点,做到观点正确、鲜明。3.把握议论文对论据的要求,在写作实践中做到材料与观点一致,能选择准确、真实、典型。

中专《语文》教学指导(二)

第三单元说明文一、重点难点提示(一)关于文体读写知识1.把握说明文的概念。2.了解说明文同记叙文、议论文的主要差别。3.把握写作说明文时,以说明对象的本质特征为说明中心的意义。4.把握抓住事物本质特征的方法。(二)关于课文1.了解叶圣陶的生平和代表作。2.把握《景泰蓝的制作》一文安排说明顺序和详略的特点。

《中国文学》(二)教学安排与学习重点

"中国文学"是省电大命题的课程。为便于教学,现将本学期教学安排与学习要点(用练习代)分述如下:教学安排一、教学内容本期教学内容从元代到现当代,共作品31篇,录音课14讲。二、教材处理主教材为《中国文学》,辅助教材为《中国文学史专题讲座》和《〈中国文学〉导读》。其中,《中国文学》是主要教学依据,教学中以作品为主,学员应读懂并深入理解31篇作品,在此基础上能作简要的分析、评论。《中国文学史专题讲座》作为辅助教材,为我们简要地勾画了文学发展的历史线索,教学中要求学员了解文学发展的历史线索。

儒士之辩与策士之辩——试比较《孟子》与《战国策》的辩辞

本文试图通过对《孟子》与《战国策》作比较分析,说明儒家和纵横家辩辞的差别,着重展现两家在道义与权术问题上的争锋,以及温敦醇厚与辩丽多姿的殊异。进而说明导致两家较量胜负殊异是儒士与策士们所持政见不同所致。

文学苑囿中的无瑕美玉——浅谈中国古代诗词歌赋中的玉文化

中国素有“玉石之国”的美誉。至少在8千年前就开始使用玉饰品。古人以玉礼祭天地,君子比德于玉,玉俨然是权力、地位、财富的象征。玉似一层层花瓣,大量地散落于古代的诗词歌赋之中。采撷中国古代先秦时期的《诗经》《楚辞》以及止于清朝的脍炙人口的诗词歌赋,不难看出,玉文化已深深地融铸于华夏民族的血脉之中。先秦时期玉文化有着璞玉浑金之美;魏晋以后,玉文化有着古典的浪漫。玉不仅被古人赋予了商品和艺术的属性,而且还蕴涵了政治和宗教等的属性。从承载着厚重历史的玉文化中,可窥视中国珠宝开发和利用的历史脉络,从中领略到先哲们的珠宝情愫以及他们质朴的审美情趣。玉文化是华夏民族传统文化的重要元素。

画里村庄(外一首)

徽州美

热爱(外一首)

为什么一说起你的昨天 我会热泪盈眶激情满怀 因为在你美丽的土地上 奠基着我深深的热爱

墨缘(外一首)

揽一片山河 苍苍茫茫重重叠叠 融一天烟霞 云卷云舒波涌浪突 携一支烟顶 写尽天下百姓苦乐 捧一碇徽墨 绘出世间美丑善恶

热爱(外一首)

为什么一说起你的昨天 我会热泪盈眶激情满怀 因为在你美丽的土地上 奠基着我深深的热爱 每一方土地都体现着智慧 父老乡亲用血汗铸就精彩 每一处街区都是一枚奖章 建设者用跨越书写着豪迈 啊 不用赘述一个个故事

热爱(外一首)

为什么一说起你的昨天我会热泪盈眶激情满怀因为在你美丽的土地上奠基着我深深的热爱每一方土地都体现着智慧父老乡亲用血汗铸就精彩每一处街区都是一枚奖章建设者用跨越书写着豪迈啊不用赘述一个个故事我为你唱出心中的热爱

名画欣赏

阿里·谢费尔（1797～1828），是出生于荷兰的法国画家、雕刻家和版画家。早年赴巴黎拜师盖兰，在盖兰的工作室里结识了年轻的浪漫主义画家们。他的作品多取材于历史、《圣经》和著名的文学作品。他擅长古典主义风格．但在古典形式中也蕴藏着浪漫主义情调。

《奚我后》（油画）

徐悲鸿的油画《奚我后》创作于19引至1933年，取《尚书·仲虺之诰》中“奚予后，后来其苏”之意：夏桀暴虐，商汤带兵去讨伐暴君，受苦的老百姓盼望大军来解救他们，纷纷地说：“奚予后，后来其苏?”(大意是，等待我们贤明的群主，他来了，我们就得救了。)画面描绘一群穷苦的老百姓在翘首了望远方．