利用微卫星标记分析鸵鸟遗传多样性

随机采取无直接亲缘关系的68只鸵鸟血样,采用微卫星标记技术对鸵鸟20个微卫星座位进行遗传多样性检测。结果表明,有3个座位(CAU13、CAU36、CAU46)没有多态性,其他17个座位(LEI0094、CAU5、CAU7、CAU8、CAU11、CAU14、CAU15、CAU16、CAU17、CAU22、CAU23、CAU24、CAU32、CAU34、CAU42、CAU43、和CAU57)共检测到142个等位基因,平均每个座位上等位基因数为8.3529±1.2803,平均期望杂合度及多态信息含量分别为0.8468±0.1368和0.8213±0.0321。鸵鸟群体内存在丰富的遗传变异,遗传多样性较高。

基于Cytb基因的家养双峰驼分子系统发育研究

【目的】探讨我国家养双峰驼系统进化及其与野生双峰驼的进化关系,为科学评价、保护和利用我国双峰驼的遗传资源奠定基础。【方法】测定了37峰家养双峰驼线粒体细胞色素b(Cytb)的部分基因序列,并结合GenBank中已有的家养和野生双峰驼线粒体细胞色素b基因序列,对家养双峰驼进行系统发育分析。【结果】测得的家养双峰驼Cytb基因序列1 024 bp的位点中,有14个变异位点,核苷酸多样度(Pi)为0.002 27±0.001 27,共定义了11种单倍型,单倍型多样度(Hd)为0.820±0.044,平均核苷酸差异数(k)为2.327,表明家养双峰驼群体的Cytb基因遗传多样性比较丰富。构建的NJ系统进化树显示,家养双峰驼起源于同一母系,但与野生双峰驼不是同一母系起源。【结论】我国家养双峰驼的祖先与现存的野生双峰驼并非同一个亚种。

中国5个地区家养双峰驼的遗传多样性研究

为了科学评价、保护和利用骆驼遗传资源,采用10个微卫星位点对40峰阿拉善骆驼、40峰河西骆驼、60峰北疆骆驼、60峰东疆骆驼和60峰南疆骆驼共260个个体进行群体间、群体内遗传水平变化研究,并对群体结构进行遗传多样性分析。检测得到129个等位基因。5个群体的多态信息含量（PIC）为0.578-0.665,观察杂合度（Ho）的范围为0.187-0.261,期望杂合度的变化范围为0.612-0.699。依据Da遗传距离构建的UPGMA系统发生树表明,5个地区家养双峰驼可以分为两个分支,阿拉善骆驼、河西骆驼、东疆骆驼聚为一支;北疆骆驼和南疆骆驼聚为一支。结果表明,河西骆驼和阿拉善骆驼显示了最密切的关系,而阿拉善骆驼和南疆骆驼之间有最远的遗传距离。

鸵鸟主要性激素分泌规律的研究

本研究旨在观察鸵鸟一年中激素分泌规律与发情行为的相关性,为采精和输精掌握最准确的时间,采用放射免疫分析法（RIA）测定样品中促卵泡刺激素（FSH）、雌激素（E2）和睾酮（T）的浓度水平。结果表明：①雌鸵鸟血浆内FSH水平在一年之中呈现波动式变化,从11月开始上升,12、2、7月中出现3个明显的分泌波峰,峰值分别为114.354、130.168和144.375 mIU/mL,6月中旬达到全年中最低22.312 mIU/mL;②E2水平在1~5月都呈缓慢上升趋势,在7月突然下降到最低（18.874 pg/mL）,9月达全年最高峰（367.285 pg/mL）;③雄鸵鸟血浆睾酮（T）浓度从1~6月一直呈上升趋势,6月达到较高水平（121.473 ng/dL）,8月达到全年中最低（77.166 pg/dL）,到10月中旬达到全年最高（138.562 ng/dL）;鸵鸟血浆内FSH、E2及T的浓度水平在一年之中呈现波动式变化与发情表现趋于一致。

浅谈高中生物教学中的合作学习

随着新课标的不断深化,生物教学在高中教育教学中地位越来越重要,为了进一步提高学生学习生物的积极性和课堂教学效率,高中生物教学中采用了自主、合作的学习形式,旨在培养学生的自主思考能力和合作探究的学习能力。本文立足高中生物教学实际,对如何做好高中生物教学的合作学习进行了探讨和分析。