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初中语文主题教学探讨
被引量:
3
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作者
王品宁
《文教资料》
2010年第9期47-49,共3页
新课程改革把培养学生的创新能力摆到了突出位置,而要实现这一目标,必须采取多种形式。因此,实施主题教学,培养学生的创造性思维,让学生学会思考、大胆创新.是语文教学的重要任务之一。本文从初中语文主题教学的含义、基本原则和...
新课程改革把培养学生的创新能力摆到了突出位置,而要实现这一目标,必须采取多种形式。因此,实施主题教学,培养学生的创造性思维,让学生学会思考、大胆创新.是语文教学的重要任务之一。本文从初中语文主题教学的含义、基本原则和实施等方面进行了探讨。
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关键词
初中语文主题教学
策略
创新能力
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职称材料
新课程下语文作业布置的实践与思考
2
作者
王品宁
《科教文汇》
2009年第15期135-135,152,共2页
在新课程改革中,许多教师在教学理念、教学策略等方面进行了深入地思考和大胆地创新,取得了可喜的成绩。但是对于语文作业,大多数老师还是因循守旧,没有作相应地思考和创新。笔者从以下四个方面就新课程下语文作业布置进行了一番实践与...
在新课程改革中,许多教师在教学理念、教学策略等方面进行了深入地思考和大胆地创新,取得了可喜的成绩。但是对于语文作业,大多数老师还是因循守旧,没有作相应地思考和创新。笔者从以下四个方面就新课程下语文作业布置进行了一番实践与思考:关于字词作业的布置;关于诵读作业的布置;关于实践生活作业的布置;关于研究性学习作业的布置。并总结出这样布置作业的五个显著特点:注重表现形式的丰富多样;注重语文与生活的密切相连;注重合作探究精神的发扬;注重学生个性品质的培养发展;注重自主创新思维的拓展。
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关键词
新课程
语文作业
创新思维
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职称材料
题名
初中语文主题教学探讨
被引量:
3
1
作者
王品宁
机构
湖州市织里镇中学
出处
《文教资料》
2010年第9期47-49,共3页
文摘
新课程改革把培养学生的创新能力摆到了突出位置,而要实现这一目标,必须采取多种形式。因此,实施主题教学,培养学生的创造性思维,让学生学会思考、大胆创新.是语文教学的重要任务之一。本文从初中语文主题教学的含义、基本原则和实施等方面进行了探讨。
关键词
初中语文主题教学
策略
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下语文作业布置的实践与思考
2
作者
王品宁
机构
织里镇中学
出处
《科教文汇》
2009年第15期135-135,152,共2页
文摘
在新课程改革中,许多教师在教学理念、教学策略等方面进行了深入地思考和大胆地创新,取得了可喜的成绩。但是对于语文作业,大多数老师还是因循守旧,没有作相应地思考和创新。笔者从以下四个方面就新课程下语文作业布置进行了一番实践与思考:关于字词作业的布置;关于诵读作业的布置;关于实践生活作业的布置;关于研究性学习作业的布置。并总结出这样布置作业的五个显著特点:注重表现形式的丰富多样;注重语文与生活的密切相连;注重合作探究精神的发扬;注重学生个性品质的培养发展;注重自主创新思维的拓展。
关键词
新课程
语文作业
创新思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
初中语文主题教学探讨
王品宁
《文教资料》
2010
3
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职称材料
2
新课程下语文作业布置的实践与思考
王品宁
《科教文汇》
2009
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