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青少年受欺负与非自杀性自伤行为的关系研究
1
作者
甘雄
秦珂楠
+2 位作者
张蔓茹
王品逸
杨蕊嵘
《中小学心理健康教育》
2023年第26期4-9,共6页
非自杀性自伤行为作为一种对青少年的身体、心理产生双重伤害的问题行为,一直备受心理学界关注。随着近年来校园安全问题的频繁发生,且受欺负青少年被发现有更多的自伤行为,研究者们开始关注二者间的关系。对当前研究中青少年受欺负对...
非自杀性自伤行为作为一种对青少年的身体、心理产生双重伤害的问题行为,一直备受心理学界关注。随着近年来校园安全问题的频繁发生,且受欺负青少年被发现有更多的自伤行为,研究者们开始关注二者间的关系。对当前研究中青少年受欺负对自伤行为的影响效果、作用机制及边界条件进行系统梳理,并在此基础上指出以往研究的局限,以期为未来研究提供启发,从而更好地理解并预防由受欺负事件带来的青少年自伤行为。
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关键词
非自杀性自伤行为
受欺负
内在机制
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题名
青少年受欺负与非自杀性自伤行为的关系研究
1
作者
甘雄
秦珂楠
张蔓茹
王品逸
杨蕊嵘
机构
长江大学教育与体育学院
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第26期4-9,共6页
基金
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“青少年非自杀性自我伤害行为的影响因素与干预机制研究”(2022GA030)
2020年湖北省教育厅科学技术研究计划中青年人才项目(Q20201306)研究成果。
文摘
非自杀性自伤行为作为一种对青少年的身体、心理产生双重伤害的问题行为,一直备受心理学界关注。随着近年来校园安全问题的频繁发生,且受欺负青少年被发现有更多的自伤行为,研究者们开始关注二者间的关系。对当前研究中青少年受欺负对自伤行为的影响效果、作用机制及边界条件进行系统梳理,并在此基础上指出以往研究的局限,以期为未来研究提供启发,从而更好地理解并预防由受欺负事件带来的青少年自伤行为。
关键词
非自杀性自伤行为
受欺负
内在机制
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年受欺负与非自杀性自伤行为的关系研究
甘雄
秦珂楠
张蔓茹
王品逸
杨蕊嵘
《中小学心理健康教育》
2023
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