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阿比特龙导致低钾血症一例 被引量:3
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作者 王哲雅 张真稳 《中华老年多器官疾病杂志》 2021年第8期621-622,共2页
阿比特龙是一种不可逆性细胞色素P450c17酶抑制剂,具有阻断雄激素合成的作用,于2011年被批准治疗去势抵抗性前列腺癌(castration-resistant prostate cancer,CRPC)。单药阿比特龙治疗通常会导致以低钾血症、液体潴留和高血压为特征的盐... 阿比特龙是一种不可逆性细胞色素P450c17酶抑制剂,具有阻断雄激素合成的作用,于2011年被批准治疗去势抵抗性前列腺癌(castration-resistant prostate cancer,CRPC)。单药阿比特龙治疗通常会导致以低钾血症、液体潴留和高血压为特征的盐皮质激素过量综合征。本文报道一例前列腺癌应用阿比特龙治疗后致重度低钾血症患者的临床资料及相关鉴别诊断,以提高临床医师,特别是内分泌科医师,对阿比特龙导致低钾血症的认识。 展开更多
关键词 低钾血症 阿比特龙 前列腺癌 细胞色素P450c17
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不同疾病组成的自身免疫性多内分泌腺综合征Ⅱ型3例 被引量:1
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作者 王哲雅 张真稳 《实用临床医药杂志》 CAS 2021年第21期111-113,118,共4页
目的分析自身免疫性多内分泌腺病综合征(APS)患者临床特点。方法对符合APSⅡ型标准的3例患者的自身免疫性疾病的构成、主要临床表现进行分析。结果本文3例患者发病时分别表现出皮质功能减退,胰岛功能衰竭,甲状腺机能减退伴低钙血症等不... 目的分析自身免疫性多内分泌腺病综合征(APS)患者临床特点。方法对符合APSⅡ型标准的3例患者的自身免疫性疾病的构成、主要临床表现进行分析。结果本文3例患者发病时分别表现出皮质功能减退,胰岛功能衰竭,甲状腺机能减退伴低钙血症等不同症状,病程中先后累及多个不同内分泌腺和非内分泌器官。结论APS发病隐匿,从一个腺体疾病发展到另一个或多个腺体疾病的时间存在不确定性,易被漏诊而耽误治疗。在诊断时,需常规筛查相关抗体并长期随访,以及早诊断及治疗。 展开更多
关键词 自身免疫性多内分泌腺综合征 1型糖尿病 自身免疫性甲状腺疾病 肾上腺皮质功能减退
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低血糖对2型糖尿病患者心血管系统影响的研究进展 被引量:2
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作者 王哲雅 张真稳 《国际医药卫生导报》 2020年第19期2889-2892,共4页
低血糖(hypoglycemia)一直被认为是糖尿病患者成功进行血糖管理的限制因素,也是心血管疾病的独立危险因素。多项实验表明,低血糖与2型糖尿病患者的心血管不良事件可能存在关系。本文综述了低血糖影响2型糖尿病患者心血管系统的研究进展... 低血糖(hypoglycemia)一直被认为是糖尿病患者成功进行血糖管理的限制因素,也是心血管疾病的独立危险因素。多项实验表明,低血糖与2型糖尿病患者的心血管不良事件可能存在关系。本文综述了低血糖影响2型糖尿病患者心血管系统的研究进展,简要介绍了糖尿病患者低血糖的定义、分类标准及相关危害,并详细介绍了低血糖对2型糖尿病患者心血管系统的影响。 展开更多
关键词 2型糖尿病 低血糖 心血管不良事件
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过程取向的爱国主义主题活动路径——以“我们的阅兵式”为例
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作者 王哲雅 游向红 高宏钰 《福建教育》 2020年第3期9-11,30,共4页
教育首先要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,学前教育是终身教育的奠基阶段,必须落实立德树人的根本任务,培养具有爱国情怀的社会主义建设者和接班人。《幼儿园工作规程》中幼儿园保育和教育的主要目标第三条便是... 教育首先要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,学前教育是终身教育的奠基阶段,必须落实立德树人的根本任务,培养具有爱国情怀的社会主义建设者和接班人。《幼儿园工作规程》中幼儿园保育和教育的主要目标第三条便是"萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感"。 展开更多
关键词 终身教育 奠基阶段 立德树人 爱家乡 爱祖国 学前教育 爱国情怀 活动路径
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“至乐”课程的行与思
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作者 王哲雅 许蓓 《教育家》 2019年第11期60-61,共2页
在北京市丰台区幼儿园课程领导力提升项目展示中,丰台第二幼儿园小班小朋友自己拼插、配音,自编自导的乐高插片主题微电影得到了大家的一致认可。看完孩子们的作品,大家特别吃惊:这些3岁多的孩子,怎么会有这么大的能量呢?归根结底源于... 在北京市丰台区幼儿园课程领导力提升项目展示中,丰台第二幼儿园小班小朋友自己拼插、配音,自编自导的乐高插片主题微电影得到了大家的一致认可。看完孩子们的作品,大家特别吃惊:这些3岁多的孩子,怎么会有这么大的能量呢?归根结底源于二幼“至乐”课程。下面我从课程的源起、发展、形成,向大家分享一点我的思考。 展开更多
关键词 课程 自导 小朋友 电影 领导力 插片 大家 小班
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以计划单支持大班幼儿在区域游戏中发展计划与反思能力——基于脑科学的初步探索与尝试 被引量:2
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作者 王哲雅 彭代玉 李一凡 《学前教育》 2021年第13期22-25,共4页
脑科学研究认为,大脑执行功能是指一个人能够集中保持注意力、利用脑中的信息工作,对各种信息进行过滤干扰并控制转换的能力。执行功能被划分为工作记忆、抑制控制与认知灵活性三个维度,其本质是对认知过程进行控制和调节,产生协调有序... 脑科学研究认为,大脑执行功能是指一个人能够集中保持注意力、利用脑中的信息工作,对各种信息进行过滤干扰并控制转换的能力。执行功能被划分为工作记忆、抑制控制与认知灵活性三个维度,其本质是对认知过程进行控制和调节,产生协调有序、具有目的性的行为。 展开更多
关键词 区域游戏 大班幼儿 探索与尝试 认知灵活性 脑科学 抑制控制 控制转换 工作记忆
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