小学数学教学与信息化融合的可持续发展

随着信息技术快速发展,新课程改革的不断推进,信息技术与教育教学的有机结合也成为当下教育的最大趋势。作为一种辅助教学手段的信息技术,已经在很多数学教学中得到广泛的应用。它有利于激发学生学习兴趣,有利于突出重点和突破难点,有利于发展学生的逻辑思维,但是,同时它也对教师掌控信息技术的能力提出了更高的要求,为了避免教师对信息技术问题存在不同方面的误区,为此,如何在教学中合理应用信息技术也成了信息化教育可持续发展的重要问题。只有做到取长补短,才能让信息化教学走的更远。

浅谈中职计算机的教学模式探讨

在知识和能力的关系中,更应重视能力的培养,提高其信息索质。本文提出在中职计算机教学中,既要重视其基础性,更要注重其发展性。

语文教学方法的新变革——与网络教学的优化结合

网络化教学模式逐渐走进语文课堂,带来的效果并为人们所重视。图文声像并茂.让人耳目一新,易于形成一种开放式的教学环境。随着教育现代化的进程,在语文的教学实践中.多媒体演播式教学正向网络化教学发展,语文多媒体教学也正趋向于网络教学,可取得不可替代的教学效果,成为优化课堂教学过程.推进课堂教学改革,提高课堂教学质量的重要工具。语文课堂上的引用在一定程度上也能营造课文情境.丰富学生审美体验,具有提高教学效率和优化学习的效果。

语文教学方法的新变革--与网络教学的优化结合

网络化教学模式逐渐走进语文课堂,带来的效果并为人们所重视。图文声像并茂,让人耳目一新,易于形成一种开放式的教学环境。随着教育现代化的进程,在语文的教学实践中,多媒体演播式教学正向网络化教学发展,语文多媒体教学也正趋向于网络教学,可取得不可替代的教学效果,成为优化课堂教学过程,推进课堂教学改革,提高课堂教学质量的重要工具。语文课堂上的引用在一定程度上也能营造课文情境,丰富学生审美体验,具有提高教学效率和优化学习的效果。