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非物质文化在高校美术教育中的应用研究——以烙画为例
被引量:
1
1
作者
王嘉晴
《美与时代(美术学刊)(中)》
2024年第5期108-110,共3页
近年来,中国的非物质文化受到越来越多人的关注。非物质文化的传承有着多种发展途径,尤其在高校美术教育中占有重要位置。弘扬传统文化、学习地方特色文化成为高校美术教育中不可缺少的一部分。非物质文化遗产是中华文明绵延传承的有力...
近年来,中国的非物质文化受到越来越多人的关注。非物质文化的传承有着多种发展途径,尤其在高校美术教育中占有重要位置。弘扬传统文化、学习地方特色文化成为高校美术教育中不可缺少的一部分。非物质文化遗产是中华文明绵延传承的有力见证。河南是中华文明的重要要发源地之一,数千年的文明在河南留下了丰厚的历史文化遗存,许多传统手工艺被列入非物质文化遗产名录。河南南阳的烙画作为非物质文化遗产,有着极高的价值。将烙画融入高校美术教育,既能够促进非物质文化遗产的传播,又能够激发学生们的创作激情。阐述高校美术教育与非物质文化遗产的传承现状,分析将烙画引入高校工艺美术教育的意义,进而研究将烙画引入高校的应用案例,希望能够引发人们对非物质文化遗产传承的思考,带领人们了解更多的传统文化。
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关键词
非物质文化
高校美术教育
烙画
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职称材料
题名
非物质文化在高校美术教育中的应用研究——以烙画为例
被引量:
1
1
作者
王嘉晴
机构
华北水利水电大学艺术学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2024年第5期108-110,共3页
文摘
近年来,中国的非物质文化受到越来越多人的关注。非物质文化的传承有着多种发展途径,尤其在高校美术教育中占有重要位置。弘扬传统文化、学习地方特色文化成为高校美术教育中不可缺少的一部分。非物质文化遗产是中华文明绵延传承的有力见证。河南是中华文明的重要要发源地之一,数千年的文明在河南留下了丰厚的历史文化遗存,许多传统手工艺被列入非物质文化遗产名录。河南南阳的烙画作为非物质文化遗产,有着极高的价值。将烙画融入高校美术教育,既能够促进非物质文化遗产的传播,又能够激发学生们的创作激情。阐述高校美术教育与非物质文化遗产的传承现状,分析将烙画引入高校工艺美术教育的意义,进而研究将烙画引入高校的应用案例,希望能够引发人们对非物质文化遗产传承的思考,带领人们了解更多的传统文化。
关键词
非物质文化
高校美术教育
烙画
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非物质文化在高校美术教育中的应用研究——以烙画为例
王嘉晴
《美与时代(美术学刊)(中)》
2024
1
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