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题名伙伴学习:打开学生数学学习的另一扇窗
被引量:1
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作者
王嘉玫
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机构
江苏高邮市宝塔小学
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出处
《小学教学参考》
2020年第5期82-83,共2页
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文摘
伙伴学习是学生立足于自己立场学习的一种新样态。在数学教学中,教师可以通过问题、任务和生成性资源引导学生进行伙伴学习。伙伴学习有助于学生内化知识、培养技能、点亮智慧,甚至能让教师感受到学生因主动学习而迸发出来的巨大潜能和创造力。
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关键词
伙伴学习
问题
任务
生成
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名生本教育理念下的数学课堂教学研究
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作者
王嘉玫
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机构
江苏省高邮市宝塔小学
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出处
《成才之路》
2017年第16期61-61,共1页
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文摘
数学教师在生本教育理念指导下开展数学课堂教学,能有效提高数学课堂教学效率。文章对数学课堂教学中运用生本教育理念的必要性、数学课堂教学中存在的问题及生本教育理念下开展数学课堂教学的有效策略进行研究。
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关键词
生本教育
数学
课堂教学
教学效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名打造创新的数学课堂 培养学生的创新能力
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作者
王嘉玫
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机构
高邮市城北小学分校
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出处
《快乐阅读》
2012年第12期118-118,共1页
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文摘
教师在数学课堂中培养学生的创新能力,要在教学中创设一种民主、宽松、和谐的学习氛围,激发学生创新的兴趣,加强学生创新思维的训练,促学生创造性个性品质的形成,打造创新的数学课堂,才能较好地发展学生的创新能力。
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关键词
创新
课堂
能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名指导数学推演 促进学习理解深入
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作者
王嘉玫
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机构
江苏省高邮市第一小学
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出处
《新教育(海南)》
2022年第17期45-47,共3页
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文摘
在小学数学教学中教师要优化学习指导解剖,感悟知识衍生;细化学习指导深究,体味规律由来;极力引领学习再创造,领悟方法建构等,使得学生在逻辑推演中更好地建构认知,同时也促进学生数学素养的积累和提升。
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关键词
数学推演
理解深入
数学化
小学数学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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