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早期胃癌术后相对严重并发症的临床特点和危险因素分析 被引量:3
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作者 杜耀 张江南 +3 位作者 李卫平 熊辉 张顺 王园花 《中国现代医学杂志》 CAS 2019年第8期66-69,共4页
目的探讨早期胃癌(EGC)术后出现相对严重并发症的临床特点和危险因素。方法回顾性分析2016年3月—2017年3月南昌大学第一附属医院收治的114例经术后病理证实为EGC患者的临床资料,按照术后有无出现相对严重并发症分为有并发症组(16例)和... 目的探讨早期胃癌(EGC)术后出现相对严重并发症的临床特点和危险因素。方法回顾性分析2016年3月—2017年3月南昌大学第一附属医院收治的114例经术后病理证实为EGC患者的临床资料,按照术后有无出现相对严重并发症分为有并发症组(16例)和无并发症组(98例)。对各临床指标和术后相关指标等对EGC患者术后是否出现相对严重并发症进行单因素分析,应用Logistic回归多因素分析筛查EGC术后发生相对严重并发症的独立危险因素。结果 EGC男女发病比例为1.92∶1.00,术后出现并发症的患者平均年龄高于无并发症患者的平均年龄(P <0.05);单因素分析显示,年龄和术前合并高血压是EGC术后出现相对严重并发症的危险因素(P <0.05);多因素Logistic回归分析显示,年龄是其独立危险因素(P <0.05)。结论年龄≥60岁或术前合并高血压的EGC患者术后出现相对严重并发症的风险高。 展开更多
关键词 胃肿瘤 手术后并发症 危险因素 临床方案
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初中物理习题课教学探索
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作者 王园花 《东西南北(教育)》 2016年第9期270-270,共1页
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。它既是学生巩固和应用所学知识的重要一环,又是提高学生分析问题和解决问题的重要手段;同时也是检验教学效果,完善教学方法的必不可少的环节。在教学中,我发现学... 在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。它既是学生巩固和应用所学知识的重要一环,又是提高学生分析问题和解决问题的重要手段;同时也是检验教学效果,完善教学方法的必不可少的环节。在教学中,我发现学生存在一个普遍问题,就是听课都能听懂,但自己做题时,无从下手。针对这一问题,我认为处理好物理习题课的教学就显得尤为重要。 展开更多
关键词 习题课 动机 探索
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