浙江工业大学党委书记王国榜在李寿恒先生铜像揭幕仪式上的讲话

在历届校友和李寿恒先生学生的关心支持下,李寿恒先生铜像今天正式落成并揭幕了,在此,我谨代表学校向一贯来关心和支持学校建设和发展的历届校友、向热心捐资李寿恒先生铜像的单位和校友、向李寿恒先生的家属表示衷心感谢!李寿恒先生是我国老一辈教育家和化学工程专家,是我国化工教育的先驱和开拓者,曾任浙江大学副校长、我校前身——浙江化工学院院长。在过去半个多世纪的时间里,李寿恒先生在化工教育战线上,呕心沥血,辛勤耕耘,桃李满天下,为我国高级专门人才的培养,为我国化学工业的发展,为我校建设和发展作出了重大的贡献。

广西电大远程教育网络规划研究

校园网络建设发展进入一个新的时期,在广西电大数字化校园网络建设中,本文以广西电大日元设备贷款项目为契机,对构建新的电大远程教育网络系统进行结构升级、网络管理规划等方面的探索和研究,提出了一些构建方案和实施建议。

高等职业技术教育发展策略的研究

本文从浙江省先进制造业基地建设战略对高技能人才的巨大需求的角度,阐述了加强以培养高技能应用型人才为目标的高等职业技术教育的必要性和紧迫性,并针对当前高等职业技术教育中存在的问题,提出发挥舆论导向及政策引导,重视专业课程体系建设,加强师资队伍建设等若干策略。

浅谈电大系统中的异构数据库信息集成

异构数据库在企事业中是普遍存在的,异构数据库的存在给中央广播电视大学的发展带来了不利影响,本文分析了电大系统中异构数据库的基本情况和不利因素,提出了可利用基于Java语言的XDWrapper中间件来解决异构数据库信息集成问题。

广西电大校园网安全的实施策略

本文先对网络安全的目标、网络安全问题的来源和应对策略进行了介绍,指出校园网不同于一般网络的特点和问题,针对校园网这一小型网络的需求,分析其方案设计及安全隐患,并介绍了校园网网络安全实施的具体方法和网络安全紧急响应体系等。

理顺体制,健全机制,把一个充满生机和活力的浙江工业大学带入21世纪——在校内管理体制改革动员会上的讲话

1 实施新一轮校内管理体制改革的背景首先是形势的要求。社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,国有企业改革的深化,改革已经成为社会大系统的潮流,社会各种体制都加快了改革步伐,如人事用工制度改革、住房、医疗、养老保障制度改革的纷纷推行,这对受计划经济体制影响较深的高校内部管理体制和运行机制又一次产生了强烈的冲击。特别是去年国务院机构改革的顺利实施,为高校机构与机关人员精简等提供了很好的示范。

解放思想、实事求是思想路线的胜利——学校改革与发展20年的回顾

解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。搞革命,要解放思想,实事求是;搞建设,要解放思想,实事求是;办学校,同样要解放思想,实事求是。回顾与总结学校20年来的改革与发展,不仅是实现学校跨世纪持续发展的需要,也是对十一届三中全会召开20周年的最好纪念。1高速发展、取得辉煌成果的20年浙江工业大学从1953年化工部杭州化工学校创建开始,已走过了45个年头。回顾过去,学校的发展经历了一个曲折的过程,特别是六十年代后的十多年时间里,先是校址'五年三迁'的折腾,然后又是文化大革命的破坏,使学校越办越小。直到1978年以后。

围绕学校下一步发展目标,努力把学科建设提高到一个新水平——在校第三次学科建设工作会议闭幕式上的讲话

今天利用这个机会,就学校下一步发展和学科建设如何适应下一步学校发展这个问题,讲一点想法和意见。1 关于学校下一步发展问题马上就要进入21世纪,学校下一步怎样发展?今后十年、二十年的发展目标如何确定?是大家共同关心的问题。目前学校正在酝酿制订今后十年的发展规划,为使后十年规划与现十年规划接轨,使规划能与国家、省的'十·五'、'十一·五'计划一致,近两年学校对下一步发展问题一直在讨论。通过的讨论、座谈,关于学校下一步发展有三点是比较一致的。1.1 学校的发展规模还要进一步扩大可能有些教师会说,目前学校办学条件已够紧张,教学质量还有不少问题,为什么还要进一步扩大规模?的确,目前的办学条件相当紧张,教学中也还有不少问题,这是问题的一方面,是要认真研究解决的;学校发展规模的的另一方面是社会的需求和上级部门对我校的要求。浙江属经济比较发达地区,经济发展比较快,但高等教育发展相对滞后,不能适应经济和社会发展需要,高校数量少,规模也不大,适龄青年的人学率不高,社会各界的呼声很高。

发扬工大精神,为把我校建设成有特色的一流工业大学而奋斗

1 学校四年工作的回顾和总结过去四年,我校各级党组织和全校师生员工在党的十四大精神指引下,在省委、省政府的正确领导下,学校的改革与发展、党的建设和思想政治工作等方面都取得了很大的成绩,主要有:1.1 坚持正确的办学指导思想,学校规模有较大发展,结构更趋合理我们认真贯彻党的教育方针,始终坚持为地方经济建设和社会发展服务。学校的专业设置、人才培养、学科建设、科技工作、社会服务等方面主动适应浙江经济建设和社会发展需要,使学校在正确的办学方针指导下不断前进。

广西开放大学“企业导师”助力“二元制”人才培养

2021年4月24日,广西开放大学“二元制”建设工程管理、电力系统自动化和给排水工程技术三个专业共114名学员齐聚广西开放大学五象校区建设施工现场,参加2021年春季学期“二元制”首期集中式实践教学活动。广西开放大学成人高等教育“二元制”人才培养模式改革是职业教育“二元制”延伸至成人高等教育的一项创新性工作,旨在整合企业和社会优质教育教学资源,与行(企)业、工会系统等广泛合作,产教深度融合,探索构建具有“二元”特色的学习支持服务体系。同时,通过积极对接行(企)业需求重构专业课程体系,实现人才培养与岗位需求的“无缝对接”,全面提升劳动者技术技能水平和职业素养,有效服务经济社会发展和产业结构转型升级。