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中药抗心肌缺血作用处方用药规律分析 被引量:5
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作者 邸海侠 薛芳 +3 位作者 方诺 刘希赞 赵朋敏 王国资 《西部中医药》 2021年第7期67-71,共5页
目的:使用中医传承辅助平台(V2.5)分析治疗心肌缺血的处方用药规律。方法:搜集具有抗心肌缺血作用的方剂,录入中医传承辅助系统,进行关联规则、熵方法用药规律分析及复杂系统熵聚类的核心组合分析、无监督熵层次聚类的新处方分析。结果... 目的:使用中医传承辅助平台(V2.5)分析治疗心肌缺血的处方用药规律。方法:搜集具有抗心肌缺血作用的方剂,录入中医传承辅助系统,进行关联规则、熵方法用药规律分析及复杂系统熵聚类的核心组合分析、无监督熵层次聚类的新处方分析。结果:筛选得到147首方剂,用药频次大于10的有30味中药,排在前5位的是丹参、黄芪、川芎、红花、当归。排在前5位的中药组合分别是黄芪-丹参、丹参-红花、丹参-川芎、川芎-丹参-当归、丹参-当归-黄芪,演化得到核心组合24个,挖掘出新处方12个。结论:治疗心肌缺血的药物以活血化瘀药、益气养阴药、养心安神药、理气药为主,契合缺血性心肌病的病因病机。 展开更多
关键词 心肌缺血 用药规律 中医药 数据挖掘
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自改互改作业是学生进步的有效学习方式
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作者 王国资 《异步教学研究》 2007年第6期29-30,共2页
黎世法教授说:“教学实践证明,教师背着学生批改作业,基本上是一种无效教学劳动。”我从事小学数学教学多年,曾一直为批改大量的数学作业而伤透了脑筋。一天的工作时间,我批改作业差不多要花费去三分之一,加上上课,每天用来备课... 黎世法教授说:“教学实践证明,教师背着学生批改作业,基本上是一种无效教学劳动。”我从事小学数学教学多年,曾一直为批改大量的数学作业而伤透了脑筋。一天的工作时间,我批改作业差不多要花费去三分之一,加上上课,每天用来备课的时间就所剩无几。重要的是,老师虽花费去大量的批改时间,效果怎样呢? 展开更多
关键词 批改作业 学习方式 学生 小学数学教学 工作时间 教学实践 数学作业 花费
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