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我国高校众创空间运营模式及支持系统探索 被引量:26
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作者 王圣丹 王水莲 《产业与科技论坛》 2017年第1期227-229,共3页
本文以运营主体作为依据,将目前我国已建成的高校众创空间分为三类运营模式:"高校主导型众创空间"、"校企联合型众创空间"、"企业主导型众创空间",分析其具体运营模式,并选取天津大学创新创业教育中心、... 本文以运营主体作为依据,将目前我国已建成的高校众创空间分为三类运营模式:"高校主导型众创空间"、"校企联合型众创空间"、"企业主导型众创空间",分析其具体运营模式,并选取天津大学创新创业教育中心、北京大学创业训练营、深圳大学"创客BOX"为代表案例。本文同时探索了高校众创空间的运营支持系统,尝试为我国其他高校建立众创空间提供参考。 展开更多
关键词 创客 创客空间 高等学校 众创空间 运营模式
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大学生职业发展教育与思想政治教育深度融合的教学探索研究——以中国海洋大学为例
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作者 于淑华 王圣丹 何培英 《中国大学生就业》 2021年第19期41-45,共5页
大学生职业发展教育与思想政治教育深度融合是高校落实立德树人根本任务的迫切要求,也是大学生职业发展教育课程建设的基本遵循,更是促进大学生成长和成才的重要保障。针对当前大学生职业发展教育与思想政治教育结合度不够、呈现"... 大学生职业发展教育与思想政治教育深度融合是高校落实立德树人根本任务的迫切要求,也是大学生职业发展教育课程建设的基本遵循,更是促进大学生成长和成才的重要保障。针对当前大学生职业发展教育与思想政治教育结合度不够、呈现"两张皮"的现象,本文提出"四原则"教学设计理念和"五维度"教学实施方案,从教学理念、教学方法、教学载体、教学师资、考核方式、评价体系等方面对大学生职业发展教育与思想政治教育的深度融合进行全面规划设计和具体实施,既解决大学生职业发展教育与思想政治教育所呈现的"两张皮"现象,更深化落实高校立德树人的根本任务,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 大学生职业发展教育 思想政治教育 教学理念 教学方案
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