情景模拟、微视频结合回授法在老年精神科噎食风险管理培训中的应用

目的探讨情景模拟、微视频结合回授法在老年精神科噎食风险管理培训中的应用效果。方法培训前对本院老年精神科52名护理员噎食相关知识进行问卷调查,之后进行5个课时的噎食相关知识集中培训。培训结束后护理员通过微视频巩固培训知识。课题组采用情景模拟方法不定期检查护理员噎食相关知识的掌握程度。对比培训前后护理员噎食相关知识调查问卷得分,对比2017年和2018年科室噎食相关知识专项检查得分。结果培训后护理员噎食相关知识调查问卷得分(92.37±3.70)分,高于培训前的(44.04±11.38)分,差异有统计学意义(P<0.01);2018年护理部季度噎食相关知识专项检查得分(88.13±3.68)分,高于2017年的(65.68±6.41)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论应用情景模拟、微视频结合回授法对老年精神科护理员进行噎食相关知识培训,可以一定程度地提高护理员对噎食相关知识掌握程度,提升其噎食预防与急救的技能,提升护理安全管理的质量。

个性化音乐治疗对老年中重度痴呆患者激越行为的影响

目的探讨个性化音乐治疗对老年中重度痴呆患者激越行为的影响。方法将收治于医院老年精神科且符合纳入标准的40例痴呆患者按家属自愿的原则进行分组。对照组20例给予常规护理,观察组在对照组基础上应用个性化音乐治疗的方法对患者进行激越行为管理。比较2组CMAI激越行为量表和简易智能精神状态量表(MMSE)评分。结果干预后观察组CMAI激越行为量表的评分(31.10±3.78)分,低于对照组(36.85±4.43)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组简易智能精神状态量表(MMSE)评分高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论个性化音乐治疗对老年中重度痴呆患者激越行为产生正性影响,可以一定程度地减少患者激越行为的发生频率。

三模块实习教案在海姆立克操作教学的应用

目的探讨三模块实习教案在精神病专科医院以海姆立克操作为主导的噎食急救处置中的教学效果。方法选取实习本科护生90人为研究对象,分为研究组46人和对照组44人。对照组采用传统教学方法实施带教,研究组采用三模块实习教案方法实施带教,均实习2周。结果研究组操作技能考核得分及教学总体满意率显著高于对照组(均P<0.01)。结论三模块实习教案教学可提升海姆立克急救技能及急救处置带教效果,提升教学满意率。

综合心理护理对神经内科患者心理状态及满意度的影响研究

探讨分析综合心理护理对神经内科患者心理状态及满意度的影响。方法:从近两年于我院收治的神经内科患者中,选取120例作为研究对象,根据随机数字表法,分为观察组和对照组,各为60例,分别采取综合心理护理、常规护理,将心理状态和满意度作为两组研究对象的评价指标。结果:在护理前,两组患者心理状态评分对比差异并不大,在护理后,观察组和对照组焦虑和抑郁评分均出现降低,同时观察组降低更为明显,存有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意度明显要比对照组更高,存在显著性差异(P<0.05)。结论:在神经内科患者护理中,综合心理护理具有较高的应用价值,不仅可以对患者心理状态予以改善,而且还可以将患者护理满意度提升上来。

时效性激励护理模式在脑梗死后肢体运动障碍患者康复护理中的应用

探讨为脑梗死后肢体运动障碍患者康复护理中实施时效性激励护理模式的作用。方法:将2018年1月~2020年12月我院收治的60例脑梗死后肢体运动障碍患者按照入住时间分为两组:带领对照组患者进行常规脑梗死康复护理;为观察组患者实施基于时效性激励护理模式的康复护理。将患者康复效果进行比较。结果:自我效能量表结果显示,观察组患者依从康复护理的能力高于对照组(P<0.05);SDS抑郁量表结果显示,观察组患者的情绪状态好于对照组(P<0.05);康复后1月观察组患者的生活能力和四肢活动能力评分与对照组无差异(P>0.05)。康复后2月、3月测评结果显示,观察组患者的生活能力评分和四肢活动能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者对时效性激励护理模式的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于时效性激励护理模式的康复护理可提高脑梗死后肢体运动障碍患者康复质量,取得更理想的干预效果。

多元化培训方法在精神专科医院护理操作培训中的应用

目的探讨多元化培训方法在精神专科医院护理操作培训中的应用效果。方法 2016年度参加操作培训及考核的护士167名设为对照组,2017年度参加操作培训及考核的护士169名设为观察组。对照组传统培训,观察组在对照组基础上实施多元化培训方式。记录2组护理人员操作及临床工作能力考核成绩,比较2个年度患者对护理技术操作及护理服务满意度,观察护士对多元化操作培训方法的满意度。结果观察组操作考核成绩及临床工作能力考核成绩均高于对照组(P<0.05)。2017年度患者对操作技术水平及护理服务质量的满意度较2016年度升高(86.08%vs.94.34%,82.91%vs.91.19%,P<0.05)。结论多元化培训可提高精神专科医院护士的操作考核成绩及临床工作能力,促进护理质量的提高,从而保证护理安全。

113例老年痴呆患者护理难点分析与干预对策

目的:探讨老年痴呆患者存在的主要护理难点及干预对策。方法:样本选自2013年1月~2016年12月收治于我院老年科的老年痴呆患者116例,有研究中3人排除,完成本研究者共113例。采用简易智能精神状态量表、临床痴呆量表和日常生活自理能力量表对113例老年痴呆患者进行临床症状分析、痴呆程度及日常生活自理能力评估,找出护理难点,给予针对性的护理干预。结果:患者入院2个月日常生活自理能力评分明显优于入院初,有统计学意义(P<0.05)。结论:老年痴呆患者,在药物治疗的同时,对护理难点实施有针对性的护理干预,可以提高患者的日常生活自理能力。

同质化管理在精神科病房保洁实践中的效果观察

目的:探讨同质化管理在精神科病房保洁实践中的效果观察。方法:2016年7~12月由医院感染管理科、护理部协同保洁公司对我院12个病区环境保洁进行同质化管理,采取制定目标、完善工作制度及流程、同质化培训及多维度考核的方法。结果:干预后保洁人员清洗保洁相关措施执行率均明显优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后病房医护人员、患者及家属对保洁工作满意度较干预前明显提升,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:同质化管理应用于精神科病房保洁实践中,能有效提高保洁人员清洁消毒相关措施执行力,提升医护人员、患者或家属的满意度,为预防和控制医院相关性感染打下基础。

门诊追踪管理对精神分裂症患者精神症状及肇事肇祸风险的影响研究

目的探讨门诊追踪管理对精神分裂症患者精神症状及肇事肇祸风险的影响。方法104例精神分裂症患者分为观察组和对照组,各52例。对照组实施常规管理,观察组实施门诊追踪管理。采用阳性症状与阴性症状量表(PANSS)评估患者精神症状,采用Morisky服药依从性问卷评估患者服药依从性,并评价患者肇事肇祸风险。结果干预后,观察组PANSS量表总分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。比较2组肇事肇祸风险程度,观察组较对照组显著降低(P<0.05)。结论对精神分裂症患者采取门诊追踪管理,可有效稳定精神症状,提高服药依从性,减少肇事肇祸风险。

心理护理联合认知行为干预在改善老年患者睡眠障碍中的应用价值探究

目的:探究心理护理联合认知行为干预在改善老年患者睡眠障碍中的应用价值。方法:选取2019年1月至2020年10月江苏省扬州五台山医院收治的老年睡眠障碍患者64例作为研究对象,按照双盲法分为观察组和对照组,每组32例。对照组给予一般护理,观察组给予心理护理+认知行为干预。观察不同干预方法睡眠改善情况、睡眠质量、焦虑抑郁评分、生命质量。结果:干预前,2组患者睡眠质量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后8周,观察组睡眠质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组睡眠障碍、睡眠效率、睡眠时间、入睡时间优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组焦虑、抑郁评分显著降低且低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组生命质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理+认知行为干预对改善老年人睡眠障碍有显著作用,提高睡眠效率、保证充足睡眠。

失效模式和效应分析在脑梗死护理管理的应用

分析针对脑梗死患者开展失效模式和效应分析护理管理模式的具体价值。方法:在科室应用失效模式和效应分析模式前后,分别随机抽取50名脑梗死患者:常规护理管理模式下的50名患者归为对照组、失效模式和效应分析护理管理模式下的50名患者归为观察组。比较两组护理管理质量。结果:观察组患者经过护理制度调整之后,优先风险数值显著下降,说明护理质量得到提高(P<0.05);观察组患者发生风险事件的概率低于对照组,且护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在脑梗死护理管理中应用实效模式和效应分析可显著降低护理风险,对促进脑梗死康复有良好作用。

心理护理技巧在精神科心理障碍患者中的疗效探讨

探讨分析心理护理技巧在精神科心理障碍患者中的疗效。方法:从2020年1月~2021年1月于我院收治的精神科心理障碍患者中,选取90例作为研究对象,根据随机随机数字表法,分为观察组(45例)和对照组(45例),分别采取常规护理联合心理护理、常规护理,将心理状态评分、护理满意度作为两组研究对象的评价指标。结果:在护理后,两组患者HAMA、HAMD均有所降低,且观察组明显低于对照组,对比差异明显(P<0.05);观察组护理满意度比对照组明显更好,对比差异明显(P<0.05)。结论:心理护理技巧,在精神科心理障碍患者中具有较高的应用价值,可以有效缓解和控制患者抑郁和焦虑状态,确保患者获得良好的护理满意度。

药物副作用量表在精神科用药护理中的应用

探讨分析药物副作用量表在精神科用药护理中的应用效果。方法:从2020年1月~2021年3月我院精神科收治的患者,均使用抗精神病药物治疗,选取120例作为研究对象,所有患者均采取药物副作用量表观察抗精神科药物的应用效果及不良反应。结果:观察发现嗜睡、头晕、乏力、便秘,锥体外系反应等为常见的精神药物不良反应。分析不良反应的发生时间,主要体现在治疗后1~4周左右,及时发现患者用药不良反应,借助有效的护理干预,可以避免意外事件的发生。结论:药物副作用量表的应用,可以及时发现患者用药不良反应,采取针对性护理干预;避免患者心理压力的出现,不断提高患者治疗配合度,确保用药依从性的稳步提升。