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题名以学生为中心的中职英语课堂教学策略
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作者
王在堂
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机构
甘肃省榆中县职业教育中心
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出处
《成功密码(综合版)》
2023年第6期123-124,共2页
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文摘
在以就业为导向的中职教育中,英语教学也应以提高学生英语能力为出发点、以满足学生的实际需求为归宿,发展有职业特色的现代教育模式。以学生为中心不仅是中职英语教育的内在要求,而且是立德树人的具体表现。本文从育人态度、教学方法、课堂活动、课后渠道四方面着手,对以学生为中心的中职英语课堂教学策略进行了具体分析,以达到优化教学、让学生真正学到有用的英语知识的目的。
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关键词
立德树人
中职教育
优化教学
课堂活动
现代教育模式
以学生为中心
英语教学
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名此时无声胜有声
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作者
刘成彪
王在堂
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机构
江苏省盱眙中学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2013年第1期90-91,共2页
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文摘
切罗基族印第安青年的成年仪式上,男孩的父亲会给他蒙上双眼,带他进入森林深处,把他单独留在那里。他必须坐在一截树桩上呆一整夜,不能向任何人哭喊求救。一旦挺过那一夜,他就是男子汉了。
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关键词
教师
教育工作者
教学管理
教育事业
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名关于邓小平改革思想的几点理解
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作者
王在堂
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出处
《绍兴文理学院学报》
1987年第4期105-111,共7页
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文摘
思想是行动的先导,“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,先进的思想及其在方针政策上的充分体现一旦被亿万人们所掌握并付诸于实践,就会变成强大的改革的物质力量。邓小平的改革思想是党在新时期促进经济建设和社会发展的强大动力。
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关键词
改革思想
“左”的错误
物质力量
苏联模式
现代化建设
社会主要矛盾
强大思想武器
理论概括
方针政策
一切从实际出发
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分类号
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名纪念一代“心学”宗师—王阳明逝世460周年
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作者
王在堂
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出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1990年第1期11-15,共5页
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文摘
【正】 1989年是我国著名明代哲学家、教育家王阳明(1472—1529)逝世460周年。浙江省社科院和绍兴县、余姚市主办的王阳明国际学术研讨会在绍兴、余姚两地举行。来自日本、美国等地的54位专家学者、参拜友人和中国专家学者、哲学社会科学界知名人士共百余人在绍兴兰亭花街洪溪参加了重修王阳明墓竣工墓碑揭幕式后,又在余姚对其“心学”进行了广泛深入的探讨。
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关键词
王阳明
阳明学
主观唯心主义
阳明心学
国际学术研讨会
历史唯物主义
世界观
朱学
哲学社会科学
马克思主义哲学
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分类号
C55
[社会学]
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题名英语“任务型”教学初探
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作者
王在堂
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机构
甘肃省榆中县师范学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第12期88-88,共1页
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文摘
英语是一门语言,也是一种交流工具。在英语教学中,教师的教学方式方法是教师之间互相探讨的一个热门话题,如何选择适合学生的教学方法,就显得尤为重要。其中任务型教学是许多教师青睐并选择的教学方法之一。本文就在英语教学中尝试任务型教学所获得的启示做出总结,以便与同仁探讨。
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关键词
“任务型”教学
角色转变
层次性
可操作性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何激励高中学生努力学习
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作者
王在堂
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机构
甘肃省兰州市榆中师范学校
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出处
《当代家庭教育》
2020年第27期28-29,共2页
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文摘
高中时期是人生成长学习非常关键的时期,教师要多站在学生的立场为学生考虑,把握学生心态,与学生共同学习,共同成长,与学生之间创建一个包容信任的关系。同时,家庭方面需要与校方紧密配合,营造开放和谐的家庭氛围,为高中生的学习提供坚实的精神支柱,合理制定自己的期待值,避免为孩子带来过度的心理负担。学校、教师、家庭三方共同合作,密切关注学生成长,为高中生努力学习创造舒适的环境。
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关键词
激励
高中学生
学习
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分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
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题名任务教学在高中英语语法教学中的运用
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作者
王在堂
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机构
甘肃省兰州市榆中县职业教育中心
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出处
《当代家庭教育》
2019年第14期172-172,共1页
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文摘
在《英语课程标准》中极力提出要开展任务教学,教师要根据教学内容设计任务,使学生在任务中学习,提高英语语法的应用能力。就目前的教育现状来看,实行任务教学是很有必要的,根据英语语法教学内容设计任务,不断提高学生运用语法的能力。
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关键词
任务教学
高中英语
语法教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名漫谈高考英语作文写作指导
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作者
王在堂
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机构
甘肃省兰州市榆中县职业教育中心
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出处
《当代家庭教育》
2019年第16期179-179,共1页
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文摘
在当前高考英语习题中,高考英语作文是很多考生都十分头疼的题目,很多考生不明白英语作文的写作方向和整体结构,进行英语写作时出现各种各样的失误,比如,一些短文、语句运用不规范;表达事物或者人物的时候语句不够贴切;一些意思不明确的英语词句经常运用不合理,出现张冠李戴的现象等等。由于对英语写作方面的知识有所欠缺,因此但凡英语作文不能很好的完成,最终导致高考英语作文写得不够好,拉低高考整体成绩。
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关键词
高考作文
写作指导
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名积累与消费的三个认识误区
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作者
王在堂
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出处
《高中生(高考)》
2005年第3期5-5,共1页
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关键词
扩大再生产
人民生活水平
认识误区
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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