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利用空间图形对称性解高考题
被引量:
1
1
作者
王垚冰
《高中数学教与学》
2005年第10期24-25,共2页
关键词
空间图形
高考题
对称性
利用
空间想象能力
空间形式
现实世界
数量关系
处理能力
原文传递
一类高考题的解法
2
作者
王垚冰
《高中数学教与学》
2007年第10期48-49,共2页
高考命题以能力立意,突出考查能力与素质,对能力的考查又以思维能力为核心.函数是高中数学内容的知识主干,高考对函数内容的考查是考查能力的重要素材.近年来,函数与导数相结合考查思维能力,成为高考命题的新亮点.特别是,已知...
高考命题以能力立意,突出考查能力与素质,对能力的考查又以思维能力为核心.函数是高中数学内容的知识主干,高考对函数内容的考查是考查能力的重要素材.近年来,函数与导数相结合考查思维能力,成为高考命题的新亮点.特别是,已知函数性质或不等式恒成立,求参数取值范围问题,是近年来高考命题的热点和重点内容之一.这类问题可以构造函数,通过研究函数的单调性来解决.
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关键词
高考题
参数取值范围问题
函数性质
解法
高考命题
不等式恒成立
能力立意
考查能力
原文传递
题名
利用空间图形对称性解高考题
被引量:
1
1
作者
王垚冰
机构
河北省涿鹿中学
出处
《高中数学教与学》
2005年第10期24-25,共2页
关键词
空间图形
高考题
对称性
利用
空间想象能力
空间形式
现实世界
数量关系
处理能力
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一类高考题的解法
2
作者
王垚冰
机构
河北省涿鹿中学
出处
《高中数学教与学》
2007年第10期48-49,共2页
文摘
高考命题以能力立意,突出考查能力与素质,对能力的考查又以思维能力为核心.函数是高中数学内容的知识主干,高考对函数内容的考查是考查能力的重要素材.近年来,函数与导数相结合考查思维能力,成为高考命题的新亮点.特别是,已知函数性质或不等式恒成立,求参数取值范围问题,是近年来高考命题的热点和重点内容之一.这类问题可以构造函数,通过研究函数的单调性来解决.
关键词
高考题
参数取值范围问题
函数性质
解法
高考命题
不等式恒成立
能力立意
考查能力
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用空间图形对称性解高考题
王垚冰
《高中数学教与学》
2005
1
原文传递
2
一类高考题的解法
王垚冰
《高中数学教与学》
2007
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