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浅析接受性学习的发展过程
1
作者
王培放
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2004年第1期96-96,共1页
一、接受性学习的萌芽 在原始社会,人们在长期的共同生活和劳动中积累了一定的生产生活经验,但是,由于当时还没有出现文字,人们之间的语言沟通也极其贫乏,所以,当时的年轻一代为了学习年长者积累的经验,就只有通过模仿和记忆这...
一、接受性学习的萌芽 在原始社会,人们在长期的共同生活和劳动中积累了一定的生产生活经验,但是,由于当时还没有出现文字,人们之间的语言沟通也极其贫乏,所以,当时的年轻一代为了学习年长者积累的经验,就只有通过模仿和记忆这条道路。在文字产生以前,儿童就靠这种模仿和记忆进行学习,保存长者的经验。
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关键词
接受性学习
认知结构
课堂教学
教学方法
心理学
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职称材料
题名
浅析接受性学习的发展过程
1
作者
王培放
机构
河南省滑县四间房乡第一初中
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2004年第1期96-96,共1页
文摘
一、接受性学习的萌芽 在原始社会,人们在长期的共同生活和劳动中积累了一定的生产生活经验,但是,由于当时还没有出现文字,人们之间的语言沟通也极其贫乏,所以,当时的年轻一代为了学习年长者积累的经验,就只有通过模仿和记忆这条道路。在文字产生以前,儿童就靠这种模仿和记忆进行学习,保存长者的经验。
关键词
接受性学习
认知结构
课堂教学
教学方法
心理学
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析接受性学习的发展过程
王培放
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2004
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