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细节护理干预对消化性溃疡所致上消化道出血患者的效果观察
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作者 王培琼 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第12期121-124,共4页
对胃肠道出血病人进行细致的护理,以提高其疗效。方法 选取我院2020年10月至2021年10月收治的46例消化性溃疡合并上消化道出血病人,采用随机数表将其分成2组,每组23人,对照组采用传统护理介入,而观察组则采用了细致护理的方式,将两组的... 对胃肠道出血病人进行细致的护理,以提高其疗效。方法 选取我院2020年10月至2021年10月收治的46例消化性溃疡合并上消化道出血病人,采用随机数表将其分成2组,每组23人,对照组采用传统护理介入,而观察组则采用了细致护理的方式,将两组的护理效果、自我效能、生活质量和护理满意度进行了对比。结果 观察组总有效率为100.0%,另一组为73.91%,可见前者治疗效果优于后者(P<0.05)。在治疗前后,观察组的总体自我效能感得分高于对照组,生存品质评分表(GIQLI)明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度为95.65%,高于对照组的65.22%(P<0.05)。结论 消化性溃疡所致上消化道出血治疗期间实施细节护理干预可快速控制出血,取得良好的护理效果,促使患者自我效能改善,提高生活质量,符合患者的高度满意要求,值得推广。 展开更多
关键词 消化性溃疡 上消化道出血 细节护理干预 自我效能 生活质量
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问题何在 对策何在——小学语文作业透视
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作者 王培琼 《教育教学论坛》 2010年第26期58-58,28,共2页
作业是学生知识理解、巩固的手段和延伸,也是能力形成的前提和基础。本文提出了作业中存在的问题和解决的对策。
关键词 作业 问题 对策
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改进评价方式演绎作文精彩
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作者 王培琼 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2013年第3期74-75,共2页
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的,可以是口头的,可以用等第表示,也可以用评语表示。还可以综合采用多种形式评价。”新课程标准下究竟该如何进行作文评价呢?本文结合自己的教... 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的,可以是口头的,可以用等第表示,也可以用评语表示。还可以综合采用多种形式评价。”新课程标准下究竟该如何进行作文评价呢?本文结合自己的教学实践对此问题进行探讨。 展开更多
关键词 评价方式 全日制义务教育 新课程标准 演绎 学生作文 教学实践
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现代货币理论下的中国零工经济发展研究
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作者 王培琼 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2022年第9期50-53,共4页
2020年,对全球经济社会的良好发展产生了重大冲击,并将深刻影响着各国政府制定经济政策的边界、工具和思维方式。以我国为代表的新兴市场经济体将警惕发达国家从推行自由贸易转变为以处理经济危机为目标保护本国劳工和中小企业,因此增... 2020年,对全球经济社会的良好发展产生了重大冲击,并将深刻影响着各国政府制定经济政策的边界、工具和思维方式。以我国为代表的新兴市场经济体将警惕发达国家从推行自由贸易转变为以处理经济危机为目标保护本国劳工和中小企业,因此增加本土需求将是处理世界经贸摩擦的最主要措施。美国长期宣传贸易保护主义,并坚决反驳多边主义国际贸易协议,中美经贸冲突也曾一度升华并延伸至多边范畴。在此历史背景下,现代货币理论问题也在我国学术界引发了激烈争论,为稳定经济发展而实施刺激需求政策措施十分重要。现代货币理论的就业保障理论值得借鉴,而中国版本的零工经济可以为城市失业劳动者建立安全保护网,同时也为中国经济转型中的乡村劳动者就业提供了机遇。 展开更多
关键词 现代货币理论 就业理论 有效需求
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医院重点学科的遴选及建设
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作者 王培琼 梁少玲 刘兰云 《中华医学科研管理杂志》 2000年第3期181-182,共2页
关键词 医院管理 学科建设 重点学科
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中国边境地区国土空间演变及驱动机制的区域差异研究 被引量:3
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作者 顾观海 吴彬 +4 位作者 张文主 陆汝成 王培琼 廖文惠 冯晓玲 《自然资源学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第5期1022-1038,共17页
科学识别不同发展梯度下国土空间演变及其驱动机制的空间差异规律对于实现区域国土资源的优化配置和均衡发展至关重要。以中国45个边境地区为例,运用国土空间动态度、国土空间转移矩阵和地理探测器等模型,探究边境地区“生产—生活—开... 科学识别不同发展梯度下国土空间演变及其驱动机制的空间差异规律对于实现区域国土资源的优化配置和均衡发展至关重要。以中国45个边境地区为例,运用国土空间动态度、国土空间转移矩阵和地理探测器等模型,探究边境地区“生产—生活—开放—生态”空间的演进过程和影响因素。研究结果表明:(1)1980—2020年国土空间的变化趋势为生产、生活和开放空间增加,而生态空间减少,整体呈现出“一带三区多点”的分布格局。(2)边境地区国土空间冲突主要表现在城镇化与对外开放进程中,人口和产业集聚促进了不同空间之间互竞和融合的关系,国土空间转换类型以生产空间、开放空间与生态空间互转为主,区域差异日益显著。(3)影响不同国土空间变化的驱动因子在作用效果上存在差异,经济动力和对外开放是边境地区国土空间演变的主要影响因素。因此,边境地区应全面考虑不同区域的特点,充分发挥地缘优势,制定差异化的分区调控策略,以促进国土空间的高效利用和实现区域高质量发展。 展开更多
关键词 “生产—生活—开放—生态”空间 区域差异 空间优化 驱动机制 中国边境地区
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论临床医院如何搞好科学研究
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作者 王培琼 《中华医学科研管理杂志》 1994年第4期42-43,48,共3页
论临床医院如何搞好科学研究中山医科大学附属第一医院科研科王培琼众所周知,医学科研是一项周期长,可变因素多,投入强度大,见效慢的艰巨工作。在新形式的要求下,临床医院应该如何处理好科研与医疗的关系,使两者都相辅相成,这是... 论临床医院如何搞好科学研究中山医科大学附属第一医院科研科王培琼众所周知,医学科研是一项周期长,可变因素多,投入强度大,见效慢的艰巨工作。在新形式的要求下,临床医院应该如何处理好科研与医疗的关系,使两者都相辅相成,这是摆在医院领导及管理者面前的一项重要... 展开更多
关键词 临床医院 医院领导 临床科学 远期效果 医学科研 科研基金 医疗 科学研究 注重 成果
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培养学生自主学习能力初探
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作者 王培琼 《云南教育(小学教师)》 2021年第1期54-55,共2页
在语文教学中,教师既要激发学生的学习兴趣,又要教给学生学习的方法,因为,只有"授之以渔",才能让学生受益终身。一、创设情境,激发兴趣教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"教... 在语文教学中,教师既要激发学生的学习兴趣,又要教给学生学习的方法,因为,只有"授之以渔",才能让学生受益终身。一、创设情境,激发兴趣教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"教师在教学中要结合教学内容与学生的年龄特点创设具体生动的教学情境,激发学生学习的兴趣,促使他们以积极主动的心态和旺盛的精力参与到教学活动中,在自主、合作、探究的学习中掌握学习方法,提高自主学习的能力。 展开更多
关键词 受益终身 第斯多惠 传授本领 授之以渔 激发兴趣 教学情境 创设情境 激发学生的学习兴趣
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