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浅谈运用现代教育技术培养学生数学创新能力
1
作者
王基珍
《快乐阅读》
2013年第12期123-123,共1页
创新人才的培育首先体现在学生创新思维能力的培养上。对如何培养学生的创新思维能力,我们必须从现代教学观出发,用培养创新思维的教材和教法,并运用好现代教育技术,开展课堂教学。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活...
创新人才的培育首先体现在学生创新思维能力的培养上。对如何培养学生的创新思维能力,我们必须从现代教学观出发,用培养创新思维的教材和教法,并运用好现代教育技术,开展课堂教学。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。
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关键词
现代教育技术
学生创新
技术培养
数学创新能力
创新思维能力
能力的培养
实践能力
现代教学观
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题名
浅谈运用现代教育技术培养学生数学创新能力
1
作者
王基珍
机构
鹤壁市淇滨区大赉店镇实验小学
出处
《快乐阅读》
2013年第12期123-123,共1页
文摘
创新人才的培育首先体现在学生创新思维能力的培养上。对如何培养学生的创新思维能力,我们必须从现代教学观出发,用培养创新思维的教材和教法,并运用好现代教育技术,开展课堂教学。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。
关键词
现代教育技术
学生创新
技术培养
数学创新能力
创新思维能力
能力的培养
实践能力
现代教学观
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈运用现代教育技术培养学生数学创新能力
王基珍
《快乐阅读》
2013
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