期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于脑机接口的智能家居控制系统
被引量:
2
1
作者
王增尉
刘佳奇
+4 位作者
戴露
李芷萱
王启月
李蛟
赵宏伟
《吉林大学学报(信息科学版)》
CAS
2021年第1期121-126,共6页
为实现家居系统的智能控制,提出一种基于脑机接口、脑电信号识别分类和增强现实(AR:Augmented Reality)的解决方案。通过佩戴设备收集提取脑电图(EEG:Electro Encephalo Gram)信号,对数据使用小波变换去噪并利用短时傅立叶变换进一步处...
为实现家居系统的智能控制,提出一种基于脑机接口、脑电信号识别分类和增强现实(AR:Augmented Reality)的解决方案。通过佩戴设备收集提取脑电图(EEG:Electro Encephalo Gram)信号,对数据使用小波变换去噪并利用短时傅立叶变换进一步处理,利用主成分分析(PCA:Principal Component Analysis)进行降维和卷积神经网络(CNN:Convolutional Neural Network)进行分类,形成分类模型。根据分类结果得到大脑发出的指令,以此对家居进行控制,结合AR技术能使控制过程可视化且更具交互性,符合未来智能家居控制方法的发展趋势。
展开更多
关键词
脑机接口
智能家居
EEG信号
卷积神经网络
AR技术
下载PDF
职称材料
提高学生中长跑成绩的方法初探
2
作者
王增尉
《中国科技财富》
2009年第4X期174-174,共1页
在课改强调的"以人为本"精神的指导下,本文通过对中学体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨,揭示了在体育教学中,尊重学生的主体地位,充分考虑不同学生的生理特点及知识结构,并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂,...
在课改强调的"以人为本"精神的指导下,本文通过对中学体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨,揭示了在体育教学中,尊重学生的主体地位,充分考虑不同学生的生理特点及知识结构,并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的行为绩效,同时对其心理健康发展起到良好作用。从而保证良好教学效果的取得。
展开更多
关键词
娱乐氛围
心理训练
快乐体育
课本教材
下载PDF
职称材料
题名
基于脑机接口的智能家居控制系统
被引量:
2
1
作者
王增尉
刘佳奇
戴露
李芷萱
王启月
李蛟
赵宏伟
机构
吉林大学电子科学与技术学院
吉林大学计算机科学与技术学院
吉林大学图书馆
出处
《吉林大学学报(信息科学版)》
CAS
2021年第1期121-126,共6页
基金
吉林省科技发展计划技术攻关基金资助项目(20190302026GX)
吉林省自然科学基金资助项目(20200201037JC)
吉林省高等教育学会高教科研基金资助项目(JGJX2018D10)。
文摘
为实现家居系统的智能控制,提出一种基于脑机接口、脑电信号识别分类和增强现实(AR:Augmented Reality)的解决方案。通过佩戴设备收集提取脑电图(EEG:Electro Encephalo Gram)信号,对数据使用小波变换去噪并利用短时傅立叶变换进一步处理,利用主成分分析(PCA:Principal Component Analysis)进行降维和卷积神经网络(CNN:Convolutional Neural Network)进行分类,形成分类模型。根据分类结果得到大脑发出的指令,以此对家居进行控制,结合AR技术能使控制过程可视化且更具交互性,符合未来智能家居控制方法的发展趋势。
关键词
脑机接口
智能家居
EEG信号
卷积神经网络
AR技术
Keywords
brain computer interface
smart home
the electro encephalo gram(EEG)signal
convolutional neural network(CNN)
augmented reality(AR)technology
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
提高学生中长跑成绩的方法初探
2
作者
王增尉
机构
本溪市机电工程学校
出处
《中国科技财富》
2009年第4X期174-174,共1页
文摘
在课改强调的"以人为本"精神的指导下,本文通过对中学体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨,揭示了在体育教学中,尊重学生的主体地位,充分考虑不同学生的生理特点及知识结构,并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的行为绩效,同时对其心理健康发展起到良好作用。从而保证良好教学效果的取得。
关键词
娱乐氛围
心理训练
快乐体育
课本教材
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于脑机接口的智能家居控制系统
王增尉
刘佳奇
戴露
李芷萱
王启月
李蛟
赵宏伟
《吉林大学学报(信息科学版)》
CAS
2021
2
下载PDF
职称材料
2
提高学生中长跑成绩的方法初探
王增尉
《中国科技财富》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部