老年糖尿病血脂异常30例治疗的报道

笔者对30例老年糖尿病血脂异常患者进行治疗。老年糖尿病患者的血糖异常主要为TG水平增高和HDL-C水平降低,血脂代谢异常主要诱发冠心病、缺血性或出血性脑血管等。故对老年糖尿病患者应加强护理,经常查体,减少并发症的发生。

3例儿童有机磷农药中毒误诊分析

有机磷农药是国内外应用最广泛的一种高效杀虫剂．具备品种多、杀虫力强、杀虫谱广、残留量低等特点。由于其毒性强，应用广，中毒发生率也较高。主要通过皮肤、呼吸道吸收和消化道途径吸收中毒。儿童由于呼吸、消化系解剖生理特点，皮肤粘膜屏蔽作用没有成年人好。机体代谢旺盛，即使吸入或接触少量有机磷也会出现严重而复杂的临床表现，所以儿童的有机磷农药中毒极易误诊。

中西药结合治疗外阴湿疹26例

目的：探索治疗外阴湿疹的最佳治疗方法。方法：笔者从1990年3月～2004年3月采用中药和西药结合治疗外阴湿疹26例，取得满意效果。结果：经治疗的26例患者近期效果好，有效率88．2％。结论：中西药结合治疗外阴湿疹，效果良好，无复发。

30例老年糖尿病患者血脂异常的分析

目前老年糖尿病发病率呈上升趋势，糖尿病早期伴有血脂代谢异常。包括低密度脂蛋白胆固醇升高，高密度脂蛋白胆固醇降低，载脂蛋白apoA及apoB升高。血脂代谢的异常促发动脉粥样硬化或血栓形成。增加了危险事件的发生。本人多年来收治糖尿病患者的临床资料：

高校学生管理与思政教育工作融合发展的探索

新时期随着教育体制改革,我国高校大力实施扩招政策,使得学生人数激增,原有学生管理方式无法满足现阶段管理需求,需要高校结合实情创新学生管理模式,积极将思政教育融入其中,优化学生管理手段。本文主要阐述了高校学生管理与思政教育工作之间的关系,分析了目前高校学生管理与思政教育工作融合发展中存在的问题,并设计了有效的解决策略,力求有效提高高校学生管理质量,使学生在高校管理下能够形成正确的价值观,增强思想政治素质。

汽车驾驶员高血压患病情况调查

汽车驾驶员高血压患病情况调查闫秀兰宋年有王多英我们对１３１名汽车驾驶员高血压患病情况进行了调查，报道如下。１调查对象与方法选择从事大型汽车驾驶工作１年以上，年龄２０～６０岁之间的男性１３１名为暴露组，同时选择工龄１年以上，年龄２０～６０岁之间从事一般...

一起渣油引起的光毒性皮炎事故调查

某炼油厂渣油催化裂化装置意外爆炸 ,致渣油引起的光毒性皮炎事故。通过现场劳动卫生学调查 ,对其诊断、防护进行了讨论。

浅析炼油工人作业强度

随着科学、文化、技术的发展.生产中采用电脑自动化控制增多,体力劳动的比重和强度会不断减小,脑力劳动和神经紧张的作业会越来越多。目前炼油作业基本上是自动化操作。为了解炼油工人的作业强度,本文对从事炼油作业的工人进行了跟踪调查及体力劳动强度分级。 1 对象与方法 1.1 对象,炼油作业18个车间的操作工、司泵员,司炉员,共42个岗位210人。

一节主题班会的设计及思考

一、设计背景 随着社会的进步，人们的物质生活得到了很大的提升，应该与之同行的精神生活却有萎靡的趋势。尤其是当代的青少年，正面临着一场情感泛滥化与情感淡漠化的危机：他们的自我意识空前强烈，在面对一系列事情时，往往以自我为中心，自我内在的心理感受被无限地放大，空前地在意自我。青少年的这一心理特点导致他们个体在面对他人时，情感冷漠，感知不到来自他人的善意，从而导致幸福指数下降，也造成了当前青少年意识中“不幸的一代”这一观念，他们抱怨社会、抱怨他人，心理不平衡，于是中国青少年涉及犯罪的指数逐年增加。

演绎推理与合情推理对数学发展的作用

G·波利亚在《数学与猜想》第一卷的序言中,曾经提到:"一个认真想把数学作为他终身事业的学生必须学习论证推理;这是他的专业也是他那门科学的特殊标志.然而为了取得真正的成就他还必须学习合情推理;这是他的创造性工作所赖以进行的那种推理.一般地他不会有机会去直接应用它,但是他应该获得一种标准,依此他能把现代生活中所碰到的各种所谓证据进行比较.然而在他的所有工作之中他必须需要合情推理.

出击黑虎山——漳县黑虎林场“2.12”火灾扑救纪实

3月5日,漳县县委、县政府在武阳招待所隆重召开表彰大会,奖励和表彰了县公安局、武警漳县中队等4个先进集体及16名先进个人。阵阵的掌声,将人们带回了那艰难扑救林场火灾的日日夜夜。 迟来的火警 2月12日15时30分,漳县黑虎林场大沟营林区121号林班发生小面积森林暗火。工区值班人员发现后,一面积极扑救。

漳县成功扑灭一起油类火灾

1997年2月20日9肘50分,漳县真空盐厂矿山车间9号盐井,井口管道堵塞,职工李小林、周喜春、临时工李旺兴用柴火烧烤管道,因接口石棉垫处向外渗油,导致突然起火。接口处柴油顿时呈雾状喷射,火焰高达十几米,使现场人员无法靠近灭火。而日井下还有十几吨柴油,反循环油压已上升到1.

在学生的真情体验中构建和谐课堂

和谐的师生关系是影响教学成败的一个重要因素,它能使师生产生愉快的情感体验,进行亲密的合作,并调动师生双方的积极性。学生若能时时感受到老师的关爱。