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旋挖机+长螺旋钻头技术在超厚回填土区域施工中的应用
1
作者
朱智民
王大标
陈全海
《建筑技术开发》
2024年第8期24-26,共3页
随着建筑行业的建设发展,建筑物的建设场地选址位置也越发多样,如选址到低洼凹陷的场地。建筑物难免会建设在超厚的回填土区域上,关于超厚回填土区域的建筑基础类型选择,有多种基础类型,需综合考虑构筑物总荷载及地质承载力问题,如筏板...
随着建筑行业的建设发展,建筑物的建设场地选址位置也越发多样,如选址到低洼凹陷的场地。建筑物难免会建设在超厚的回填土区域上,关于超厚回填土区域的建筑基础类型选择,有多种基础类型,需综合考虑构筑物总荷载及地质承载力问题,如筏板或独基、桩基础类型等。以“钦州龙祥壹号院项目”为实例,通过介绍本工程桩基础选型、机械选型及具体施工工艺,探讨旋挖机+长螺旋钻头技术在超厚回填土区域桩基成孔的施工应用,可为类似工程施工提供参考。
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关键词
复杂地质
超厚回填土
回填土成孔
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职称材料
逆作法中人工挖孔桩顶钢柱快速定位施工技术
被引量:
2
2
作者
张满江红
王大标
《施工技术》
CAS
北大核心
2017年第S2期283-286,共4页
某综合楼项目处于商业中心区,采用逆作法,桩基础为人工挖孔桩,竖向承重构件为钢管混凝土柱。介绍了逆作法中人工挖孔桩顶钢柱快速定位施工技术。
关键词
桩
逆作法
钢管混凝土柱
定位
施工技术
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职称材料
探讨课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用
被引量:
4
3
作者
王大标
《文理导航》
2016年第8期61-,共1页
目前,高中历史教学大部分是传统的教学模式,老师忽视高中历史的课堂导入环节,这种教学不利于培养学生学习历史的兴趣,不利于他们学习能力的提升。在高中历史教学阶段,课堂导入是非常重要的一个环节,有效的课堂导入有利于激发学生的兴趣...
目前,高中历史教学大部分是传统的教学模式,老师忽视高中历史的课堂导入环节,这种教学不利于培养学生学习历史的兴趣,不利于他们学习能力的提升。在高中历史教学阶段,课堂导入是非常重要的一个环节,有效的课堂导入有利于激发学生的兴趣,为历史课堂起了一个良好的开端。本文主要就课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用进行探讨。
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关键词
高中历史教学
课堂导入
策略
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职称材料
浅谈高中历史教学情智培育
被引量:
1
4
作者
王大标
《新智慧》
2018年第25期123-123,共1页
作为一种精神品质与思维技能,教师在将批判性思维应用进高中历史教学之中的时候,需要将其的批判精神以及思维技能两方面的内涵有效的渗透其中,进而使得高中历史教学质量得以提升。本文将结合一些相关的资料来试着分析一下高中历史教学...
作为一种精神品质与思维技能,教师在将批判性思维应用进高中历史教学之中的时候,需要将其的批判精神以及思维技能两方面的内涵有效的渗透其中,进而使得高中历史教学质量得以提升。本文将结合一些相关的资料来试着分析一下高中历史教学情智培育策略。
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关键词
高中历史
批判性思维
情智培育
原文传递
生活化教学理念在高中历史教学中的运用
5
作者
王大标
《知识窗(教师版)》
2018年第24期31-31,共1页
在高中历史课堂教学过程中,教师要不断完善教学方法,运用生活化教学理念。因为生活化数学理念能够让学生更加了解历史,提高学生的综合能力,调动学生学习的积极性。本文对生活化教学理念在高中历史教学过程中的运用进行了阐述,并提出了...
在高中历史课堂教学过程中,教师要不断完善教学方法,运用生活化教学理念。因为生活化数学理念能够让学生更加了解历史,提高学生的综合能力,调动学生学习的积极性。本文对生活化教学理念在高中历史教学过程中的运用进行了阐述,并提出了一些合理建议。
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关键词
高中历史
生活化教学理念
运用
原文传递
题名
旋挖机+长螺旋钻头技术在超厚回填土区域施工中的应用
1
作者
朱智民
王大标
陈全海
机构
中国建筑第二工程局有限公司华南公司
出处
《建筑技术开发》
2024年第8期24-26,共3页
文摘
随着建筑行业的建设发展,建筑物的建设场地选址位置也越发多样,如选址到低洼凹陷的场地。建筑物难免会建设在超厚的回填土区域上,关于超厚回填土区域的建筑基础类型选择,有多种基础类型,需综合考虑构筑物总荷载及地质承载力问题,如筏板或独基、桩基础类型等。以“钦州龙祥壹号院项目”为实例,通过介绍本工程桩基础选型、机械选型及具体施工工艺,探讨旋挖机+长螺旋钻头技术在超厚回填土区域桩基成孔的施工应用,可为类似工程施工提供参考。
关键词
复杂地质
超厚回填土
回填土成孔
Keywords
complex geology
super thick backfill
backfill hole
分类号
TU71 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
逆作法中人工挖孔桩顶钢柱快速定位施工技术
被引量:
2
2
作者
张满江红
王大标
机构
中国建筑第二工程局有限公司深圳分公司
出处
《施工技术》
CAS
北大核心
2017年第S2期283-286,共4页
文摘
某综合楼项目处于商业中心区,采用逆作法,桩基础为人工挖孔桩,竖向承重构件为钢管混凝土柱。介绍了逆作法中人工挖孔桩顶钢柱快速定位施工技术。
关键词
桩
逆作法
钢管混凝土柱
定位
施工技术
Keywords
piles
top-down method
steel pipe concrete column
location
construction
分类号
TU7 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
探讨课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用
被引量:
4
3
作者
王大标
机构
滨海县明达中学
出处
《文理导航》
2016年第8期61-,共1页
文摘
目前,高中历史教学大部分是传统的教学模式,老师忽视高中历史的课堂导入环节,这种教学不利于培养学生学习历史的兴趣,不利于他们学习能力的提升。在高中历史教学阶段,课堂导入是非常重要的一个环节,有效的课堂导入有利于激发学生的兴趣,为历史课堂起了一个良好的开端。本文主要就课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用进行探讨。
关键词
高中历史教学
课堂导入
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中历史教学情智培育
被引量:
1
4
作者
王大标
机构
江苏省滨海县明达中学
出处
《新智慧》
2018年第25期123-123,共1页
文摘
作为一种精神品质与思维技能,教师在将批判性思维应用进高中历史教学之中的时候,需要将其的批判精神以及思维技能两方面的内涵有效的渗透其中,进而使得高中历史教学质量得以提升。本文将结合一些相关的资料来试着分析一下高中历史教学情智培育策略。
关键词
高中历史
批判性思维
情智培育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
生活化教学理念在高中历史教学中的运用
5
作者
王大标
机构
江苏省滨海县明达中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第24期31-31,共1页
文摘
在高中历史课堂教学过程中,教师要不断完善教学方法,运用生活化教学理念。因为生活化数学理念能够让学生更加了解历史,提高学生的综合能力,调动学生学习的积极性。本文对生活化教学理念在高中历史教学过程中的运用进行了阐述,并提出了一些合理建议。
关键词
高中历史
生活化教学理念
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
旋挖机+长螺旋钻头技术在超厚回填土区域施工中的应用
朱智民
王大标
陈全海
《建筑技术开发》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
逆作法中人工挖孔桩顶钢柱快速定位施工技术
张满江红
王大标
《施工技术》
CAS
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
3
探讨课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用
王大标
《文理导航》
2016
4
下载PDF
职称材料
4
浅谈高中历史教学情智培育
王大标
《新智慧》
2018
1
原文传递
5
生活化教学理念在高中历史教学中的运用
王大标
《知识窗(教师版)》
2018
0
原文传递
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