哈尼梯田文化景观遗产村寨的节庆文化多样性研究

节庆文化的多样性不仅是民族文化的缩影,而且聚集着民族文化的多样性。哈尼族居住在红河南岸的哀牢山已有很长的历史,就元阳县境内的哈尼族而言,虽然生活在同一地区,每个村寨的建寨历史和节庆活动却有差异。对元阳县哈尼梯田遗产核心区村寨即阿者科、牛倮普、全福庄中寨、垭口和上主鲁老寨5个村寨的建寨与节庆活动进行比较研究,体现了哈尼族节庆文化的丰富多样性。

哈尼梯田景观水源林区土壤水分垂直变化与持水性能

采用ThetaProbeML2x土壤水分测定仪和环刀取样法对哈尼梯田景观水源林区主要植被类型(林地和草地)下0—300cm土层的土壤水分特征及其持水性能进行了研究。研究结果表明:(1)各样地〔样地Ⅰ(林地),样地Ⅱ(林地),样地Ⅲ(草地)〕土壤水分垂直分布为"双峰"波动型,样地Ⅰ和Ⅲ波动弱,样地Ⅱ波动剧烈,拐点出现在60,140和230cm土层附近,土壤水分运动趋势在拐点处受邻层土壤含水量影响大;(2)粉沙性质地土壤(样地Ⅱ)水分变异系数高于黏性质地土壤(样地Ⅰ,Ⅲ);林地土壤水分变异系数大于草地土壤;(3)样地Ⅰ土壤和草地Ⅲ土壤蓄水量均较样地Ⅱ高,且其值相近,黏性壤土的蓄水能力优于粉沙性土壤;(4)水源林区0—160cm土层最大持水量和毛管持水量由大到小均表现为:样地Ⅰ>样地Ⅲ>样地Ⅱ;非毛管持水量由大到小表现为:样地Ⅱ>样地Ⅰ>样地Ⅲ,样地Ⅰ和样地Ⅲ的土壤水源涵蓄能力较强,样地Ⅱ土壤调节水分能力较强。

护理差错分析与质量控制管理

差错是影响护理质量的重要因素,也是护理事故发生的先兆,若不时时警觉,处处防范,势必酿成事故,祸及患者。为了减少差错,杜绝事故,提高护理质量,确保病人生命安全,本文欲通过我院所发生的51例护理差错作一简略分析,并提出防范质量控制措施。

试论我国区域经济差异及西部发展问题

以近十年我国国内生产总值(GDP)和居民消费价格指数(CPI)两个经济指标,宏观分析和验证我国经济区域差异水平。数据显示东西部的现实差距惊人,2011年时东西部GDP最大相差30倍以上,最小差异比也接近2;西部人均GDP也基本处于全国平均水平之下,而CPI涨幅呈现西北高东南低的现象。加上生态环境脆弱、人才流失等问题,区域不平衡加剧。这需要观念、政策、教育各方面的调整,以促进"新西部"的诞生。

成渝地区现代化产业体系协同创新发展研究

现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础,是经济现代化的重要标志。推动成渝地区现代化产业体系协同创新发展,是实现成渝地区经济高质量发展的必然选择。论文以近年来成渝地区现代化产业体系发展的现状为切入点,研究发现成渝地区双城经济圈现代化产业体系建设还存在产业同质化、科技创新能力有待提高和内部经济格局失衡的问题。针对这些问题深入剖析,提出完善制度保障、推动产业转型升级、布局战略性新兴产业、优化协同创新环境、夯实基础设施等措施推动成渝地区双城经济圈协同创新发展,助力西部地区经济高质量发展再上新台阶。

中国期货行业百年发展:历史、现状与未来

自20世纪初,历经近百年来不同阶段的曲折发展,中国期货行业从最初小规模的"贸易集市"到有组织、规范化的期货市场,已经成为金融体系不可或缺的重要部分。系统梳理我国期货行业的发展历程不难发现,尽管我国期货行业交易品种不断丰富、成交规模稳步扩大、服务实体经济能力逐步提高,但是期货市场交易法律制度不健全、市场层次与盈利模式单一、期货交易所体制机制僵化、期货行业"大而不强"和国际化程度低等问题依然存在。未来时期,必须进一步夯实期货市场法治基础,通过大力发展机构投资者、优化期货市场环境和加快研究开发新产品,合理引导产业客户参与期货市场套期保值,完善现有期货行业制度保障体系,最终实现我国期货行业法制化、市场化和国际化基础上的高质量发展。

日记里,藏着他的初心答案

合江县档案馆保存的《王诚意日记》共4册、近5万字,是王诚意1924年4月至1925年9月在川南师范学校读书期间写的部分日记。《日记》记录了他对马克思主义的认识,对中国革命的思考,追随初心信仰的历程。他在日记中这样写道:青年学生应为改造社会而学习,不要虚度时光。不然,“对之乃父乃母能无愧乎!对之列宁、中山之老前辈又能无太愧乎?……救中国要靠我们,担子在我们肩上担着,莫容旁观,要靠我们一手一足去做,抱坚韧不屈的宗旨去做。”《日记》里,记录了一个青年学子的成长轨迹,蕴含了一个共产党人的救国救民初心,彰显了一个共产党人践行初心的意志和决心。

小学数学作业布置方法谈

长期以来,人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区,这样严重禁锢了学生潜能的发展.如何能使作业丰富起来,达到促进学生的发展的目的呢？现结合教学实践,谈谈新课改下怎样布置学生作业的一些做法.

增强高中数学教学学生自我监控能力策略分析

教学过程是“教”与“学”的总和,教师是“教”的主体,而学生则是“学”的主体。学习过程是凸显学生主体性,发挥学生自我监控能力的过程。学生自我监控过程主要包含自我认识、自我管理,自主参与等三个方面,自我认识是对自身学习状况的审视,自我管理则是对影响学习消极因素的控制管理,而自我参与则是根据自身问题,而进行的矫正活动。总而言之,高中数学教学中,教师应积极培养学生自我监控能力,以此提升教学实效,本文即结合人教A版高中数学教材内容,论述了有关实施策略。

基于河渠连接度的哈尼梯田景观水源稳定性评价

保持梯田水源的稳定供给是世界文化景观遗产——红河哈尼梯田文化景观持续存在的关键。本文以地处遗产核心区的全福庄河小流域为研究对象,在快鸟影像和实地调查基础上获取流域内河流-沟渠的空间分布和结构特征数据,选择坡度与距河渠的距离等两个阻力因素,应用ArcGIS中的最小费用距离模型对流域的河渠连接度进行分析。结果表明:(1)河流-沟渠廊道网络系统的线点率、连接度、环度指数值均高于河流与沟渠本身;(2)单独以河流和沟渠为源对梯田进行灌溉的阻力较河流-沟渠廊道网络系统高。以河渠廊道网络系统为源时梯田总面积的66.4%为稳定区;(3)在考虑自灌和多源灌溉梯田的情况下,大鱼塘样区水源的高度稳定区和较高稳定区的面积分别提高了3.9%和5.7%;小寨样区水源的高度稳定区和较高稳定区的面积分别提高了3.2%和5.9%,不同程度提高了梯田景观的水源稳定性;(4)据实地调查验证,基于最小费用法的河渠连接度分析能够为梯田水源的合理划分提供保障,为未来梯田景观持续稳定提供决策支持。