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题名打破常规 完善教法
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作者
王大男
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出处
《陕西教育(教学)》
2004年第5期15-15,共1页
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文摘
目前,初中物理教学中大多数教师还是以讲授法为主要教学方法,而学生的学习以被动接受为特征,教学中过于强调知识的传授而忽略了学生如何去获得知识的过程,而正是在他们获取知识的过程中才能培养能力,才能发现问题而激起富有创新的思维,才能真正掌握终身学习的技能.因此,教师在课堂教学中要打破常规教学,进行探索,不断完善教法,以找到更适应新课程体系下的教育模式和方法.
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关键词
初中
物理教学
教学方法
创新思维
课程标准
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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