蚊虫的生活史及个体生态

蚊虫在动物学上属于双翅目、蚊科。分布广、种类多。全世界已记录了350多种和亚种。我国现已发现350种以上。其中与医学有关的主要为按蚊属、库蚊属和伊蚊属的种类。 蚊虫叮人吸血,传播疟疾、丝虫、乙型脑炎、登革热等多种疾病,危害人类健康。因此,了解蚊虫的生活史及个体生态,对于防制蚊虫,减少其传播的人类疾病有重要意义。 1蚊虫的生活史 蚊虫属完全变态,生活史中有卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。前3虫态生活于水中。

加强职业指导和创业教育 提高“高职”学生就业与创业能力——“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究总结报告

我院“职业指导和创业教育的研究与实验”课题组立足本校实际,以本校高职生为研究对象,在充分调查的基础上,从理论和实验两个方面深入开展了研究和探索,初步构建了“职业指导和创业教育的研究与实验”实施模式。该项研究将对指导高职生的就业与创业起到很好的作用。

药用昆虫资源的开发利用

昆虫是动物界中种类和数量最多的一类生物,占已知动物种类的3/4～4/5,它们当中不少种类是可供人类直接利用的医药资源,也有一些是目前尚待开发的潜在医药资源。据文献记载,目前我国已知可供药用的昆虫超过300种,资源十分丰富。这些药用昆虫资源是人类的天然医药宝库,是一笔巨大的物质财富,很值得开发利用。 药用昆虫与其它资源昆虫最大的不同点。

加强实践教学环节 确保“高职”培养目标实现

“高职”教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这个培养目标,必须树立“以能力为本位”的理念,加强实践教学环节,切实培养学生的职业技能,适应社会经济发展和市场需要。本文分析了当前“高职”教学中实践教学环节相对薄弱的表现及原因,阐述了加强“高职”实践教学环节的必要性并提出了采取强化措施的几点思考。

要按需培训 讲究办学效益

党的十一届三中全会以来,党和政府对成人高等教育非常重视。教育学院作为成人高教的一个重要组成部分,在全国迅速发展壮大起来,肩负着培训在职中学教师和教育行政干部的重任,为发展我国教育事业,提高整个中学教师队伍的政治和业务素质,发挥了令人瞩目的积极作用。随着政治、经济体制改革和教育改革的不断深化,教育学院已逐步成为以岗位培训为中心的多规格、多层次、多形式的中学教师培训基地。但目前也还存在一些问题,需要进一步研究和解决。

应当重视和加强对中学生物教师实验技能的培训

目前在中学教育中,除少数重点中学外,多数中学的生物学教学仍然是一个薄弱环节。有些学校把《生物学》这门课当作一个"搭头",随便安排几个兼课教师应付一下了事。尤其是在近几年,某些地区在初中升高中的考试中取消了生物学内容,致使从教师到学生对初中生物学教学的重视程度一落再落。

人体内的重要屏障结构

人体在正常生活状态下,需要不断地从外界环境摄取营养物质和氧气,经过加工处理后补充到身体内环境中去。同时,又要及时地把体内的代谢产物及二氧化碳排到体外来。人体通过这种与环境进行的物质和能量交换,来实现新陈代谢,完成各种生命活动。这种体内外环境间的物质交换是通过体内各种细胞、器官、系统的正常生理功能活动来进行的,以此维持人体内相对稳定的内环境。

谈生物学教学中的素质教育

“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”,是为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础的需要,也是每位教育工作者义不容辞的责任.“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”,“使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长”.本文试从生物学教学实际出发,就思想道德素质、文化科学素质、身体素质、审美素质和劳动素质等方面谈一些关于素质教育的粗浅认识.

顺应时势 改革创新 狠抓“高职”教学质量生命线

随着高等教育的扩招 ,教学质量问题成为社会广泛关注的焦点。“高职”教育如何面向社会、面向市场、办出特色 ,培养高质量的适应社会主义市场经济发展需要的生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才 ,是一个很值得研究的课题。笔者通过“高职”教育的实践初步认识到 ,对提高“高职”教学质量来讲 ,转变观念是前提 ,深化教学改革是根本 ,狠抓师资队伍建设是关键 ,加强督导评估是重要手段 ,以科研促教学是发展动力 。

特色就是生命 特色就是质量

高职院校要生存并能持续地得以发展 ,就必须与时俱进 ,适应市场需求 ,深化教学改革 ,发挥优势 ,创造出自己的办学特色 ,提高教育质量。实践证明 ,特色就是生命 ,特色就是质量。高职院校只要立足自我 ,跟随市场 ,用新的办学理念去追求和指导形成特色 ,并勇于创新 ,创出特色 ,就能在激烈的竞争中立于不败之地。

青州仰天山地区夏季鸟类垂直分布的研究

青州仰天山地区夏季鸟类垂直分布的研究王庆忠，王大科（山东潍坊教育学院生物系，青州２６２５００）ＶｅｒｔｉｃａｌＤｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｆＳｕｍｍｅｒＢｉｒｄｓｉｎＹａｎｇｔｉａｎＭｏｕｎｔａｉｎｏｕｓＤｉｓｔｒｉｃｔｏｆＱｉｎｇｚｈｏｕ．￥Ｗａｎｇ...

职业指导和创业教育理论体系的探求与实施

根据“职业指导和创业教育的研究与实验”课题的要求,结合高职教育实践,在职业指导和创业教育理论体系的研究实施方面进行了有益的探索和实践。按照办学指导思想修订各专业人才培养方案,不断改革专业课程体系,强化学生职业能力、岗位能力的培养,增强学生的就业竞争力;探索建立职业指导课程实施模型,对学生的就业(创业)观念、就业(创业)技能进行具体的、有针对性的指导训练。

山东省青州市蝇类调查

蝇类为夏秋季节肠道传染病的重要媒介昆虫。为适应灭蝇防病的工作需要,并为蝇类区系工作提供资料,特于1991年7月至1992年6月做了蝇科及栖息地调查。 调查方法:在青州市潍坊教育学院内,选择一所露天厕所和一处垃圾堆,每月1号和15号各放诱蝇笼一个,用臭鱼、腐果做诱饵诱捕一天。于同天选择公园、鱼市、莱市、牲畜市、屠宰场、畜舍、云门山壮坡草丛、树林等不同环境用扫网采捕。将捕获的蝇类用灭害灵毒死后制成标本并分类鉴定蝇种。

穆阳溪水力资源的开发与利用

(一) 穆阳溪流域概况穆阳溪为闽东交溪的一级支流,流域面积为1389km^2,干流总长125km,河道平均坡降7.49‰,可利用落差达800余米。由于河道坡度大,落差集中,开发条件十分优越。特别是芹山至三湾河段,长约34km,天然落差达433m,又穿行于深山峡谷中,可筑坝于狭谷、造库于丘陵地带。同时,库区人烟稀少,村落少见,因而淹没损失相对较少。但是,由于河道坡度大,流程短,集水面积不大,故无通航的可能与必要;且由于两岸人烟稀少,耕地分散亩数不多。

加强培训院校师资队伍自身建设 尽快适应继续教育的迫切需要

全面开展中学教师继续教育是教育学院面临的一项长期而艰巨的任务。要积极、稳妥、全面启动继续教育,必须具备必要的政策、适量的经费和素质精良的师资三大条件。其中,培训院校师资队伍的不适应是制约继续教育开展的重要因素。该文结合本院师资队伍的现状分析了当前存在的几个主要不适应方面,并提出了相关的对策。

在中学生物学教学中要主动渗透职业教育因素

目前,基础教育正在“转轨”,即由“升学教育”转变到提高劳动者素质的教育轨道上来.这就要求我们必须从国情出发,围绕坚持社会了义办学方向、全面贯彻教育方针、自觉地服从和服务于经济建设这个中心等核心问题,去深化教育思想、教学内容和教学方法的改革.在普通中学渗透职业教育因素;是为适应经济建设的发展而进行的一项改革.本文想仅就中学生物学教学如何渗透“职教”因素谈一点认识.

从举办生物短训班的实践中得到的启示——试谈生物学师资队伍如何适应继续教育的需要

为了积极、稳妥地把教育学院所担负的中学师资培训工作任务的重点转移到继续教育上来,尽快地采取有力措施加强自身队伍的建设是最关键的问题.本文通过回顾生物系以往所举办的不同类型的短训班的实践,从中得出了某些启示,进而提出了一些如何使现有的生物学教师队伍适应继续教育的需要而进行调整, 建设的粗浅设想.

家蚕的医学新用

家蚕是一种非常重要的药用昆虫。随着对其生活史中不同发育阶段的虫体(幼虫、蛹、蛾等)及其产物——蚕丝所含医用有效化学成分和药理活性的逐步明确,家蚕的一些新的医学用途被逐步挖掘出来,尤其是它在抗癌方面和作为基因工程载体方面引起人们的高度重视,并得到广泛的应用。本文在这方面作了综述。

仰天寺及周围地区陆栖脊椎动物资源调查——两栖、爬行和兽类资源

本文报道了青州市仰天寺及周围地区分布两栖动物3科6种及亚种,爬行动物3科10种,兽类12科31种及亚种.并对该区不同景观内的两栖、爬行及兽类动物的分布状况作了论述,对区系分布特征进行了讨论,同时对上述三类动物资源的评价及保护利用作了简要介绍.