一种由公元推算干支纪年的简易方法

笔者经过研究,发现一种不借助任何工具书便可迅速推算出任何公元纪年的纪年干支的新方法,暂命名为“公元干支速算法。”公元纪年与干支纪年之间存在着一种规律。干支纪年的天干与公元纪年的个位数有固定的对应关系;干支纪年的地支与以公元纪年除以12后的余数也有固定的对应关系。因此,干支纪年的天干可由其公元纪年的个位来确定,地支可由以公元纪年除以12后的余数来确定。本文简要介绍了“公元干支速算法”的具体推算方法和实用价值。

浅谈初中历史情境教学的创设与运用

情境教学在初中历史中应用,有其内在的价值。情境教学以直观生动的方式呈现一些抽象的内容,尤其历史学科中很多内容与现代学生的实际经验相去甚远,因此,通过情境教学可以促进学生的理解和体会。帮助他们对于历史知识有更加深入的认识,提高学生的历史学习兴趣。