创业项目中的非遗产品开发与设计研究

文章以创业项目中的非遗产品为研究对象,从商业定位、实用性及创新性、附加价值、外包装设计和多主体协作开发5个方面,分析了如何在创业浪潮中更好地保护中国的非遗产品文化,以部分市场上已有的非遗产品为例,提出了开发非遗文化产品的具体策略。

大学生创新创业线上课程建设浅析

该文主要分析“互联网+”背景下大学生创新创业类课程线上资源的构建,认为目前该类课程线上资源已经有了足够的“量”和良好的“质”,但仍存在实践性不足、教与学互动性差、课程资源更新不及时等问题。该文从师资队伍建设、实践基地架构、教学方法和评价方式改革等方面,提出构建大学生创新创业类线上课程资源的新策略。

产教融合背景下饲料产业的创业风险及防范措施

农业供给侧结构性改革推动了饲料产业的快速发展,并逐渐从粗放式生产经营向集约化、精细化方向转变,这在提高饲料产业发展质量和效益的同时,也对从业人员的综合素质提出了更高的要求。因此,亟须通过产教融合的方式提高大学生的知识水平、专业技能和创新创业能力。文章从产教融合对饲料产业创业的助推作用角度出发,客观分析了饲料产业的创业风险,并对风险问题提出防范措施,希望能助力大学生在饲料产业中的创新创业活动,为饲料产业的可持续发展注入新动力。

基于企业调研的高职院校会计专业创新创业课程优化研究

在第四次工业革命的背景下,高职院校会计专业对创新创业人才培养的要求也开始发生变化。通过企业调研,发现目前的会计专业创新创业课程存在课程设置不合理、教师资源短缺等问题。因此,高职院校必须对会计专业创新创业课程进行优化,如增设会计专业专属创新创业课程;建设会计专业创新创业实践平台;引导会计专业学生参加创新创业大赛;与当地企业合作完成校外实践课程,服务地方经济等。

基于企业调研的高职院校会计专业创新创业课程优化研究

在第四次工业革命的背景下,高职院校会计专业对创新创业人才的要求也开始发生变化。通过企业调研,发现目前的会计专业创新创业课程存在课程设置不合理、教师资源短缺等问题,这就需要在未来对会计专业创新创业课程进行优化,采取增设会计专业专属创新创业课程,建构会计专业创新创业实践平台,引导会计专业学生参加创新创业大赛、服务地方等优化措施。

浅析我国儿童德育教育现状与改进措施

《弟子规》曰:"泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。"意思就是一个孩童首先要品行端正、仁爱,然后才能学习文化知识。放在现代教育理论当中是指,德育要走在智育之前,德育是智育的基础。但是,我国当前的德育工作却存在着思想上不够重视、德育手段单一、德育课与其他课程割裂等问题。对此,该文从德育主体、德育方法等方面探讨儿童德育的改进措施。

茶文化项目创业初期的宣传策略研究

茶,是中华民族的国饮。它发乎神农,兴于唐宋。在我们国家经济快速发展,创业时代来临的今天,茶文化再度成为热点。不少人选择茶文化及其产品作为创业项目,本文主要是分析了茶文化创业项目在初期遇到的宣传销售问题,又从茶文化周边产品、茶艺课程、茶歇间文化、茶产品直播等几个方面,论述了茶文化项目创业初期的宣传策略。

汉语言文学对传统茶文化传播的作用研究

汉语言在历史的长河中承载着数千年历史文化,同时也是中华民族文化和精神的延续。在全球文化的背景下,中华文化和思想与西方文化发生很强烈的碰撞和交流,西方文化在发展的潮流中正在不断"吞噬"中国传统文化精髓。作为中华儿女要熟练掌握汉语言知识和技能,吸收千年来传承的文化和精神。我国有着非常丰富的传统文化底蕴,而茶文化作为传统文化中的代表之一,在岁月的洗礼下蕴藏着独特的味道和内涵,随着汉语言文化的发展,使得传统茶文化不断传播,并随着时代的发展融入了很多新元素,使得茶文化形成了一种新的概念。

中国古代文学在当代的价值探讨

在时代变迁与历史发展的进程中形成了独特的中国文化,几千年来,积淀与传承下来的优秀的文学作品及丰富的文学思想,对于当代社会而言,是极其珍贵的文化遗产与伟大的精神财富。古代文学中蕴含着多种多样的文化机制,对于社会文化发展具有十分重要的作用,所以弘扬并传承古代文学,积极探索其中蕴藏的当代价值,可为当代文学发展注入新的生命力。文章结合古代文学中所呈现出的当代价值加以深入分析,以此寻找实现古代文学的当代价值的路径。

中国传统文化中的创新元素

从中国传统文化中的创新意识和创新思想、创新方法和创新内容以及创新特点和现代价值几个方面,对中国传统文化中的创新元素作了全面梳理。中国传统文化中的创新因素对继承和弘扬民族创新精神、形成符合时代要求的中国特色社会主义创新文化具有重大意义。

谈新课改背景下茶文化与汉语言文学教育的结合

新课改和教育工作改革是各大高校近年来不可回避的首要任务,结合当今教育全球化、国际化趋势,各大高校纷纷采取“以我为主,为我所用”的借鉴方针,在新一轮教学改革浪潮中积极吸收外国优秀教学模式,同时又保留本国教学特色,最终目的都是为了推动我国教育事业改革进程。笔者值此新课改背景之下,对我国传统茶文化进行一定的研究,并较为系统地探究了一条适合茶文化和汉语言文学教育相结合之路。

门户网站中的服务性新闻

服务性新闻,也称服务性报道,或者实用性报道。它是一种为社会公共事务或人们工作、生活中急需解决的非商务活动无偿提供信息的新闻。具有实用性、可读性、无偿性等特点。从广义讲,新闻信息本身便是服务性信息;从狭义讲,服务性新闻是指一种特殊的新闻品种。①本文所讨论的是狭义的服务性新闻。

医疗事故鉴定几个热点问题的讨论

结合工作实际,对医疗事故鉴定工作中医疗事故的概念与分级、医疗事故鉴定委员会出庭质证、集体鉴定还是个人鉴定与鉴定人签字、建立鉴定的监督机制等问题进行了讨论。认为将医疗事故的概念改为医疗伤害,并将其分为一、二、三级医疗事故及医疗差错为宜;医疗事故技术鉴定委员会没有必要出庭质证;集体鉴定较个人鉴定优越;应建立监督制约机制,解决现行医疗事故鉴定体制中存在的只强调鉴定人行使权力的问题。

镁合金载流静轴肩搅拌摩擦焊接数值模拟

传统镁合金搅拌摩擦焊接过程中材料流动性能较低,从而焊缝容易出现缺陷。本文利用COMSOL仿真软件,建立一种镁合金载流静轴肩搅拌摩擦焊(SSFSW)双热源数值模型,研究输入电流对材料流动性能的影响。通过改变输入电流参数进行数值模拟得到焊接过程温度场,应力场和速度场的演变规律。发现随着电流的提高,温度场分布沿焊缝厚度方向趋于均匀化,焊缝的温度梯度降低,应力场峰值从532 MPa降低至461 MPa,呈明显降低趋势,证明此时焊缝中材料流动性得到显著提高。在电流达到150 A时,焊接温度峰值接近于材料熔点650℃,在此温度下易于得到无缺陷的焊缝和性能优异的焊接接头。数值模拟有效地预测实际焊接实验中可能会出现的结果,减少为了得到合理焊接参数所需大量实验的成本,并且仿真结果对工艺参数的选择有重要的指导意义。

孟子教育思想探析

孟子的教育思想,是人类文化宝库中的优秀遗产,至今仍有积极的意义。他提出教育的目的就是"明人伦",专注于道德品质的培养,认为教育对于维护社会的稳定具有重要的作用,指出在教育中必须尊重规律,因材施教,主张在教学中必须充分发挥学生的自主性,同时认为,教育者在教育活动中必须端正自己,为人师表。当然,孟子也非常重视环境对教育的影响。

三阴性乳腺癌中医药研究进展

三阴性乳腺癌是乳腺癌一种特殊分子型,临床特点表现为雌激素受体、孕激素受体、人类表皮生长因子2受体阴性,发病早,转移复发率高。临床治疗以手术、化疗为主。近年来中医药治疗三阴性乳腺癌进展较快,尤其在改善患者免疫功能、减轻手术化疗不良反应、改善患者生存质量等方面作用显著。该文从三阴性乳腺癌诊断、治疗、中医病因病机、辨证论治、中成药治疗等方面系统综述近年发表的文献,探讨中医药治疗三阴性乳腺癌临床机制及成果,为中医药防治三阴性乳腺癌提供全新思路和方法。

浅析BBC纪录片背后的文化价值导向

自工业革命引导的社会生产生活向单向度方向转变以来,英国文化主义代表人物约翰·斯道雷、雷蒙德·威廉斯等相继充实英国文化内涵,强调经济基础与文化实践之间是一个有机整体,突出文化功能的能动性。英国通过打造诸如BBC传媒集团为载体,推广英国文化掌握国际文化话语权。以其高质量拍摄方式、对人类与生存环境的批判性思考,充分诠释了公共性与商业性相平衡的文化产业运营模式,以及保障公民权益与体现社会平等的文化价值理念。

电视媒体市场化与科学传播之间的关系——以美英电视媒体模式为例

电视媒体是科学的重要载体,在全球化、电视媒体市场化的背景下,电视媒体与科学传播之间的融合发展历程值得探讨. 科学传播与电视媒体相结合 1.电视媒体提升科学传播效果.在1947年之前,电视传播科学的努力并不突出,多数以科学教科书式的方式呈现,通过摄像机拍摄、望远镜或显微镜等辅助设备,让观众感受科学家在实验室或科研工作时的情景.美国早期两个以科学传播为目的的科学创新节目《事物的本质》(The Nature of Things)、《约翰霍普金斯科学评论》(The Johns HopKins Science Review)的成功,展示了制作者对电视潜力的敏锐把握.比如《约翰霍普金斯科学评论》系列被评为“顶级儿童秀”,即将科学知识分解为简单易懂的科学小常识,通过激起儿童的好奇心而使其掌握科学知识,培养热爱科学的习惯.

浅析电视业对科学传播效果的影响

电视为向公众传播科学的目的提供了有趣的新的可能性。美国早期将教育、信息和娱乐观众的目标有机结合在一起的尝试取得突破性成功。然而,商业化逐利目的致使以扩大消费者群体为目标的运作逻辑与电视作为服务公民公共权益载体的初衷相背离。分析可知,为实现公共电视广播的公共服务本质,需加大公共资金的补贴,以此支持公众社会表达权益而非单纯为了利润积累,进而提升科学传播效果,实现符合国家利益的文化政策本质要求。