大学校园流行语的特征及规范

大学校园流行语是一种词汇现象,也是一种文化现象。本文通过收集和分析一些大学校园流行语语料,阐述了大学校园流行语的特征及其规范的问题。

大学语文课中口语教学之我见

大学语文作为高校公共基础课,其课程内容设置、教学时数安排、讲授及训练等等各校均有不同。就教学内容来说,很多学校以文学欣赏为主,有些学校增加了语文技能训练的内容,但听、说、读、写等基本技能的训练比重各有不同,也略显随意。本文仅从学生的口语能力方面浅析一下大学语文课中的口语教学。

高师大学语文课程教育价值实现的路径探析

大学语文课程在经历了繁荣与萧条之后,又迎来了新的发展机遇,提高人文素质,构建和谐社会,大学语文课能够也应该在新时期文化建设中发挥其应有的作用,实现其传播知识,培养能力的智性价值和弘扬文化,提升素质的人文价值。

吉林方言区内普通话语音的教学

语文技能训练是师范生职业技能训练的一部分。在语文技能训练中,克服方音,讲普通话是很重要的一项内容,它是其他各项口语技能训练的前提和基础。在吉林方言区内,普通话语音的学习十分重要,因为吉林方言和普通话最为突出的差异就表现在语音方面。比如,一提到吉林方言,人们马上就会想到平翘舌音不分。这种平翘舌音不分的现象实际上就是把普通话语音中的两组音即z、c、s和zh、ch、sh相互混用了。所以。

大学语文课程的综合效益探析

大学语文课程自开设以来,处在不断发展变化中,在发挥其真正效益方面尚有值得研究的必要。本文主要从师范院校大学语文课建设探析大学语文的综合效益。

吉林方音规范二题

本文主要阐述吉林方音中平翘舌音和轻声读音中的错读现象,浅析其产生原因,简论如何规范。

浅议青年教师教学能力的培养

本文从“职前阶段”和“职后阶段”两个方面 ,论述对青年教师教学能力的培养。

看朋友圈说汉字文化信息的负载与附会

汉字是一种构形表意的文字,其本身负载着丰富的文化信息。汉字释义的研究过程中不可避免地会涉及与此密切相关的文化,但不论是汉字研究还是汉字文化研究,都应该遵循科学的原则,不能为了印证某个所谓文化观点而任意解读。本文仅就微信朋友圈里的有关现象浅谈汉字文化信息的负载与附会。

字母词语利弊观

字母词语是近些年来被广泛使用的一种词语形式,它有别于汉语传统词语,时尚、便捷、具有一定的表现力。字母词语的出现丰富了汉语词汇,但同时也对汉语词汇系统及汉字书写系统造成了一定的冲击和影响。

关于“国风”译文的体例

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是中国诗歌文学的基础,《诗经》中赋、比、兴手法影响着一代又一代的诗人。为此,《诗经》又是诗人们倡导学习的范本。但是,《诗经》译文的体例却出现了不同,这主要体现在“国风”的翻译上。 蓝菊荪倡导以诗歌的形式再现“国风”。他在《诗经国风今译》中说:“译诗除了表达原作的思想内容外,最主要还得保存原作的风格形式,即是译作读起来要是诗,要是完美的诗,要有原作的风格形式,有读原作同等的感受;而决不是普通散文和白话解说。”杨任之在《诗经今译今注》中也提倡采取“写诗的写作方法,以求在译文上尽力做到信、达、雅。”这种主张也是针对一些译文只是原文的解释文章,缺少诗歌的特点。

词及语素单位认知之我见

词是重要的语言单位。词及语素单位的认知却给人们带来许多困惑。其公认的界说不能周遍释疑解难。人们常用的扩展法与替代法在一些领域也均缺少操作性及可行性。本文认为 ,对词及语素单位的确立应坚持语体区分原则 ,坚持有历时意识渗透的共时原则。“扩展法”需要补足 ;“替代法”也需要修正 ,并要以“剩余法”辅助。

疫情之下线上教学的思考——以白城师范学院大学语文教学与训练为例

2020年初的新冠疫情,使得各级各类学校不得不进行线上教学。大学语文作为一门理论和实践并重的公共课,同样面临着新的挑战。我们结合本校具体实际,运用线上课程资源加微信互动的方式,较好地完成了文选、普通话和汉字书写等方面的教学任务。通过线上教学,我们也意识到,疫情将促进教学方式的一场革命,后疫情时代,“线上线下混合教学”必将成为一种新的普遍的教学模式。

转型背景下大学语文课程中技能培养的思考——以白城师范学院为例

大学语文作为一门公共基础课,内容繁杂,其课程定位一直存在争议.在转型背景下,应兼顾传统语文的人文性和工具性,并且要更加突出工具性.本文主要以白城师范学院为例,通过分析课程现状,总结经验,同时也提出点滴思考.

转型背景下大学语文课中的普通话教学之我见

地方本科院校的转型发展,对诸多课程设置和教学都提出了新的要求,大学语文作为传统的公共课,也要做出调整以适应转型的需要.本文主要从课程内容和教学方法两个方面,探讨在转型背景下,大学语文课如何进行普通话教学与训练.

论大学语文在本科院校转型背景下的改革与创新

在本科院校转型的大背景下,公共大学语文课也应随之在教学内容、教学方法、考试方式等方面进一步改革与创新,既要提高大学生的文学修养,也要体现未来职业的需求,加强大学生语文基本技能的培养,使文学素养和语文技能并重,体现大学语文的人文性和工具性.

汉字里的民族文化

汉字作为书写符号,不仅是重要的交际工具,也是文化的一部分。汉字本身蕴含着丰富的文化信息。本文仅从个别方面切入,粗略探析汉字背后的文化信息。