“生态水族箱”项目式学习设计

结合苏教版教材中相关的内容,设计了跨单元、跨学科的“生态水族箱”项目式学习。从项目内容、项目设计思路、项目活动方案和项目评价等方面进行了具体的说明,以期为开展项目式学习提供一定的参考。

运用社会性科学议题教学 促进核心素养发展——以“基因工程的基本操作程序”为例

以“基因工程的基本操作程序”为例,运用社会性科学议题(SSI)教学,通过核心议题形成、科学证据收集、知识体系构建、学习成果整合、教学评价实施等阶段,围绕目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因及其表达产物的检测鉴定四部分展开教学,有助于发展学生的生物学核心素养并构建多元的评价模式。

一款科学图像处理软件在定量实验中的应用

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》对实验教学提出了“定量实验”的要求,然而定量实验在实施过程中往往存在着较大的偏差。本文以高中生物学中经典的定量实验为例,探讨如何运用科学图像处理软件Image J辅助定量实验,可供生物学实验教学参考。

人民币国际化博弈与中国政策选择

人民币国际化既是人民币在全球范围内的流通储藏,也是中国对国际金融话语权的诉求。本文通过博弈和数值仿真分析国际货币国家的合作与竞争关系,研究发现:如果国际货币国家弱化对短期自身福利水平的追求,国际货币成员国之间容易形成合作的关系,其中,国际贸易收益对博弈参与人策略选择影响最为显著,国际货币收益影响次之,超市场预期收益影响相对最弱;如果国际货币国家过度追求短期自身福利水平,国际货币成员国之间容易形成竞争的关系,其中,超市场预期对博弈参与人策略选择影响最为显著,国际货币收益与国际贸易收益影响相对最弱。中国应加快人民币汇率市场化建设、完善国内金融体系,并提升在国际货币基金组织中的地位以及在国际金融问题中的话语权。

多功能酵母培养实验装置的设计及教学应用

描述了模拟微生物连续培养的装置。通过止水夹调控不同回路,使该装置可以模拟有氧、无氧发酵以及连续培养3种培养方式,并可同时检测发酵过程中CO_(2)的产生和发酵产物的变化,探寻酵母的不同代谢过程。通过该装置实验运行结果的分析,可进一步加深对酵母呼吸代谢相关知识点的认识,以及酵母培养在生产实践中运用的理解。该装置材料易得,操作简捷,实验现象明显,适用于实验教学。

论岩土工程项目施工过程控制管理

岩土工程的主要施工对象为岩体和土地,其工程又具有复杂性、特殊性、隐蔽性等特征,致使岩土工程在施工的过程中要面临许多问题.因此,岩土工程在施工的过程中应以保障工程质量为基础,合理的控制施工成本,加强对施工队伍的管理.

抢购记

我的妈妈是个购物狂，她特别爱逛超市。记得一个礼拜天，妈妈本来生病了，可是一听说麦凯乐搞店庆，一下子就精神起来，带着我直接“杀”了过去。

我是学习的小主人

知道学习是自己的责任,敢于面对学习中的困难和挫折;学会明确目标,抓紧时间,提高学习效率,学习寻找克服困难的方法,养成良好的学习习惯;知道学习是自己的事情,学会积极主动地学习,并在交流和学习经验的过程中相互学习,共同进步。

合理开发教学资源 有效拓展教学内容

教材作为教师和学生沟通的文本,是师生交流的平台。由于种种原因,教材中的案例并非完全适合每一地区的学生,这就需要教师结合教学实际进行整合、改编,对教学内容进行二次重组,以达到课堂教学的最优化。实际教学中,教师合理运用多媒体信息技术对文本进行综合处理可以使之图文声影并茂,通过对时间空间的多维创新使难以理解的问题形象化、简单化,从而激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。