传播仪式观视阈下传统文化类微短剧的传播逻辑研究——以《逃出大英博物馆》为例

基于传播仪式观理论,对微短剧《逃出大英博物馆》的传播逻辑进行分析,探索网络微短剧构建传播仪式的过程,挖掘网络微短剧为传播传统文化,唤起文化记忆提供的新思路。