语言游戏对幼儿社会性发展影响的研究

语言游戏是在特定的语言中所出现的游戏,体现了以语言为中心编织在一起的社会活动或生活方式。通过语言游戏的方式,更容易锻炼幼儿的口语表达以及人际交往能力和技巧,从而促进幼儿的社会性发展。在理论层面上,本文浅谈了社会性发展的内涵以及语言游戏的本质特征,研究分析了语言游戏对幼儿社会性发展的认知、情绪情感、规则意识和行为能力四个方面的影响,从教师层面、幼儿园层面和游戏内容层面这三个部分提出了相应的思考和建议。