给排水科学与工程专业“科技论文写作”教学改革探索

"科技论文写作"是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业"科技论文写作"教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案例素材、开展课堂讨论、拓展实践训练等方式进行改革,提升学生的科技论文写作水平。

Ag/CeO2/BiOBr材料的制备及其对卡马西平的降解研究

通过共沉淀法和原位光沉积法成功制备了Ag/CeO2/BiOBr复合材料,采用XRD、SEM、BET、UV-vis DRS对其进行表征,并考察该材料用于光催化降解水溶液中卡马西平的效果。研究结果表明,与CeO2、BiOBr、CeO2/BiOBr相比,Ag/CeO2/BiOBr对可见光具有更强的吸收性能,180 min时对卡马西平的降解率可达83.64%。自由基捕获实验结果表明,催化剂降解卡马西平中起主要作用的活性基团是·O2-和h+。Ag的负载提高了光催化材料对可见光的利用效率,促进了光生载流子的分离,从而增强了其催化活性。循环实验结果表明,Ag/CeO2/BiOBr复合材料具有良好的稳定性,循环使用3次后仍具有较高催化活性。

BiOBr/CeO_(2)复合材料的制备及光催化降解磺胺异恶唑

通过高温煅烧法和共沉淀法成功制备BiOBr/CeO_(2)复合材料,采用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和比表面积孔径分析仪(BET)等手段对光催化材料进行表征,并将该复合材料用于光催化降解磺胺异恶唑。研究表明,BiOBr/CeO_(2)对可见光有更高的吸收性能,比CeO_(2)和BiOBr具有更强的降解效率。自由基捕获实验证明,催化剂降解过程中起主要作用的活性基团是·O-2和h+。CeO_(2)的复合提高了材料的光利用效率,能够促进光生电荷分离,进而提高材料的光催化活性。回收再利用实验表明,BiOBr/CeO_(2)复合材料具备较好的稳定性,循环3次后催化活性无明显衰减。

地下综合管廊总体设计要点分析

依托甘肃省天水市羲皇大道综合管廊项目,介绍了地下综合管廊总体设计的原则,详细分析了项目设计要点,主要包括横断面设计、平面设计、纵断面设计、节点设计和附属系统设计等,并提出应向国内外优秀案例学习,吸收先进的设计理念,使地下综合管廊总体设计更加人性化。