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精磨细琢深挖掘,以美启真共提升——反比例函数图像的“美”及应用
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作者 王娜波 《数学教学通讯》 2016年第11期17-18,46,共3页
数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心,"哪里有数学,哪里就有美",数学美不是什么虚无缥缈、不可捉摸的东西,而是有其确定的客观内容.数学美是数学理论的特征之一,在学习数学的概念和解题的活动中,如果发掘其中美的因素,则会收到... 数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心,"哪里有数学,哪里就有美",数学美不是什么虚无缥缈、不可捉摸的东西,而是有其确定的客观内容.数学美是数学理论的特征之一,在学习数学的概念和解题的活动中,如果发掘其中美的因素,则会收到事半功倍的良好效果. 展开更多
关键词 反比例函数 图像 对称美 简洁美 定值美 相似美 方法美
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“解”构题型 激活思维 凸显能力——对新定义创新试题的前思后想
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作者 王娜波 《数学教学通讯(初等教育)》 2015年第2期58-59,62,共3页
综观近几年全国各地中考数学试卷,践行了新课程理念,以能力立意为目标,突出考查学生的数学意识和数学能力,富有时代特征和人文气息,使中考在传承传统中考经验的基础上更加具备选拔和教学导向功能.本文力图阐述中考中新定义型创新试题的... 综观近几年全国各地中考数学试卷,践行了新课程理念,以能力立意为目标,突出考查学生的数学意识和数学能力,富有时代特征和人文气息,使中考在传承传统中考经验的基础上更加具备选拔和教学导向功能.本文力图阐述中考中新定义型创新试题的意义、解题策略以及对教学的启示. 展开更多
关键词 新定义 创新试题 解题策略 教学启示
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