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微生物降解对苯二甲酸的培养条件优化
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作者 黄旭李 孙晓芳 +4 位作者 王婧茜 张童洲 陈琦 缪存美 王志江 《广东微量元素科学》 CAS 2010年第12期56-60,共5页
对苯二甲酸降解菌0612进行培养条件优化。结果表明,氮源为尿素,质量浓度为1 400mg/L,对苯二甲酸质量浓度为1 000 mg/L、接种量为4%、温度30~37℃、pH 7、转速为140r/min的时候最适合该菌的生长以及对苯二甲酸的降解。
关键词 对苯二甲酸 培养 降解
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透明质酸及其衍生物研究进展 被引量:21
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作者 陈建澍 王婧茜 +2 位作者 易喻 龚海平 应国清 《中国生物工程杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期111-118,共8页
透明质酸是一种以葡萄糖醛酸和N-乙酰氨基葡萄糖胺为双糖单位交替连接而成的黏多糖。由于其具有独特的分子结构和理化性质,已被成功应用于化妆品、医学美容、眼科手术、关节炎治疗等。对最近几年国内外透明质酸及其衍生物,尤其是海洋生... 透明质酸是一种以葡萄糖醛酸和N-乙酰氨基葡萄糖胺为双糖单位交替连接而成的黏多糖。由于其具有独特的分子结构和理化性质,已被成功应用于化妆品、医学美容、眼科手术、关节炎治疗等。对最近几年国内外透明质酸及其衍生物,尤其是海洋生物来源的透明质酸的制备以及将不同分子质量的透明质酸作为新型药用载体及其他方面的研究进展进行了综述。 展开更多
关键词 透明质酸 衍生物 海洋生物资源 研究进展
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《古诗二首》教学设计
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作者 王婧茜 《小学语文教学》 2021年第1期52-54,共3页
教学目标:1.认识"首、踪"等12个生字,会写"首、无"等7个生字。2.能用联系生活、图文结合等方法了解字的意思,初识古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗,图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。课时安排:2课时。教学过程... 教学目标:1.认识"首、踪"等12个生字,会写"首、无"等7个生字。2.能用联系生活、图文结合等方法了解字的意思,初识古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗,图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。课时安排:2课时。教学过程:第一课时一、戏说导入1.揭示课题并板书:古诗二首。 展开更多
关键词 图文结合 第一课时 教学设计 课时安排 教学目标 揭示课题 古诗 生字
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