音乐教学中如何运用语言艺术提高教学效果

语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,是社会交际的重要载体。教师工作的重要内容,就是使用规范、准确、精炼的课堂语言与学生交流互动,使学生达到理想的听课状态。在音乐教学中,除音乐本身具有的影响语言功能外,教师语言艺术化更能突出音乐教学的美学特征。

歇后语之争

某日,文文正在宿舍中为一道数学题凝思苦想。猛然,梅从门外如一股旋风似的刮了进来。一进宿舍就扯开嗓子大声嚷:“哎,我告诉你们,门外边有一个老头儿……”文文本来已经有了点思路,可是被梅这一喊,全都跑到九霄云外去了。文文用眼瞟了一下梅,慢腾腾地说:“唉,现在某些人就如天亮的喜鹊——一睁眼就喳喳个没完。”梅说得正起劲。